Archives par mot-clé : Cycle 1

Des jeux de société au service des apprentissages…

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En partenariat avec la ludothèque de la C.D.A. de Saintes, je vous propose une sélection de jeux de société pour les trois années de cycle 1. La diversité de ce corpus se veut importante pour que vous puissiez trouver plus facilement du matériel adapté à vos intentions pédagogiques. Vingt propositions pour jouer seul, jouer à plusieurs, jouer avec son propre matériel, jouer avec du matériel commun aux autres joueurs, développer son attention conjointe, éprouver et mettre en mots ses émotions, élaborer des stratégies et commencer à anticiper/planifier avant d’agir.

Le lien ci-dessous vous permettra de consulter cette sélection. L’ensemble des jeux est disponible à la médiathèque de Saintes pour les consulter et les emprunter.

https://padlet.com/olivier_roussel/ni41qu9gz4qe

Je vous souhaite une bonne découverte.

Olivier ROUSSEL

 

 

Des activités de motricités fines au cycle 1…

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Vous êtes nombreux à vouloir diversifier vos propositions d’activités à l’école maternelle. En cliquant sur le lien ci-dessous, vous arriverez sur un mur de photographies qui illustrent plusieurs dizaines de situations facilement transposables dans vos classes. J’ai regroupé des activités de manipulation pour affiner la motricité fine de vos élèves. Elles m’apparaissent très vite utilisables en autonomie et il vous sera aisé d’aménager un coin de la classe avec plusieurs activités individuelles de ce type en libre accès pour vos élèves. Des plateaux ou boites individuelles leur permettront de les déplacer facilement. J’essaierai de compléter au fil du temps cette collection avec de nouvelles situations. Je vous souhaite une bonne découverte…

https://padlet.com/olivier_roussel/i22wxbv4qzgt

Olivier ROUSSEL

P.S. : La diffusion des photos sur le mur Padlet nécessite que pour chacune d’elles, j’y associe le lien (en rouge) des sites sur lesquels je les ai extraites. Ne perdez pas de temps à aller les visiter, la plupart du temps cela ne vous servirait à rien.

Les jeux collectifs d’opposition & de coopération à l’école maternelle

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Vous trouverez ci-dessous trois documents différents sur la thématique des jeux collectifs au cycle 1.

Bonne lecture.

Olivier ROUSSEL

 

 

Un document présentant les cinq grandes constantes des jeux sportifs collectifs. Une façon d’envisager les sports collectifs comme des jeux de « Super déménageurs ».

Jeux collectifs – Principes généraux en observant les jeux sportifs

Un document présentant diverses situations pour déplacer ou conquérir des objets.

Jeux collectifs au Cycle 1 – Jeux de transport & conquête d’objets

Un document présentant diverses situations autour des jeux de poursuite

Jeux collectifs au Cycle1 – Jeux de poursuite & de prise

Se déplacer en sécurité dans son environnement en tant que piéton ou cycliste

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Suite à notre temps de rencontre, vous trouverez ci-dessous de nombreuses ressources autour de l’orientation dans l’espace, ainsi que sur les pratiques du vélo…

Olivier ROUSSEL

 

 

Documents de présentation générale utilisés lors du temps d’animation :

Se déplacer en sécurité dans son environnement proche – Généralités & Choix

Se déplacer en sécurité dans son environnement proche – Orientation dans l’espace

Se déplacer en sécurité avec son vélo

Documents présentant des ressources d’activités pour s’orienter dans l’espace :

Les activités d’orientation à l’école primaire (tous les cycles)

Des situations pour les cycles 1 & 2 – Se repérer dans l’espace

Diaporama jeu du diamant (Cycles 1 & 2)

Diaporama point de vue (Cycles 1 & 2)

Du point de vue à la géolocalisation par Dominique Dorez (Cycles 2 & 3)

Itinéraires dans son environnement par Dominique Dorez (Cycles 2 & 3)

Documents présentant des ressources d’activités pour la pratique du vélo :

Le vélo à l’école

Des activités pour l’équilibre

Des activités pour la propulsion

Des activités pour la trajectoire

26 jeux collectifs avec le vélo

La sécurité pour les sorties en vélo

 

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Le carnet de suivi des apprentissages à l’école maternelle

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photo-198Vers de nouvelles modalités d’évaluation à l’école maternelle

Ces documents font suite aux temps d’animation pédagogique sur l’évaluation au sein de notre circonscription. Vous y trouverez plusieurs supports et ressources…

Vous trouverez sur le lien partagé, des collections d’images & dessins par domaine d’apprentissage si vous éprouvez la nécessité d’en inclure dans les carnets de suivi d’apprentissage :

https://drive.google.com/open?id=0B00emyEFyKZfREUzeDBER2JzQ0E

Vous voudrez bien déposer un exemple de votre carnet de suivi des apprentissages sur un mur de photos (outil Padlet). Cela nous permettra progressivement de glaner des outils et des idées en consultant l’ensemble de ces documents. Vous y accèderez en cliquant sur le lien suivant :

https://padlet.com/olivier_roussel/guopnn71zpuk

Bonne lecture.

Olivier ROUSSEL

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De Parents à Parents d’élève

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b301eecdaa69b7f60e745c36c7aa5c8cL’approche systémique s’est beaucoup intéressée aux différents cycles de développement des familles. A partir de ses observations, le document tente de relater de la rencontre des familles avec le système scolaire et la façon dont cette interaction va avoir des incidences sur l’organisation familiale.

Support de présentation

Olivier ROUSSEL – Conseiller pédagogique Saintes

Projet scientifique : La P’tite Fabrique de village

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villageVous trouverez ci-dessous les documents d’accompagnement de l’animation pédagogique :

Présentation du projet scientifique Saintes 2016-2017

Propositions pédagogiques de nos partenaires scientifiques

Je vous conseille de parcourir un document élaboré par un conseiller pédagogique de l’académie de Nantes à partir du lien suivant :

Technologie Cycle 3 transmission de mouvement

Olivier Roussel – Conseiller Pédagogique – Saintes

Pratique des jeux collectifs d’opposition/coopération : Handball Premiers Pas… (Classes de G.S. au C.M.2)

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handball

 

Vous trouverez ci-joints huit documents qui accompagnent les animations pédagogiques « Jeux collectifs d’opposition et de coopération » pour les classes de la Grande Section au C.M.2.

Bonne lecture.

Olivier ROUSSEL – Conseiller Pédagogique

 

Document 1 : Il présente les cinq logiques internes sous-jacentes à tout jeu collectif qui nous permettront de faire des choix adaptés à l’âge de nos élèves.

Principes Généraux des jeux collectifs

Document 2 : Il présente les contenus d’apprentissage pour les classes de la G.S. au C.E.1.

Handball Premiers Pas Cycle 2

Document 3 : Le dossier « Handball Premiers Pas » complet élaboré par la fédération française de Handball (pour les classe de la G.S. au C.E.1/C.E.2).

Livret Handball Premiers Pas

Document 4 : Il présente les contenus d’apprentissage pour les classes du C.E.2  au C.M.2.

Handball premiers pas cycle 3

Document 5 : Il présente les principales règles du handball et les gestes d’arbitrage associés (Pour les classes de C.E.2, C.M.1 & C.M.2).

Handball, le jeu, le joueur, l’arbitrage

Document 6 : Un protocole de rencontre sportive pour les classes de Cycle 2

Organiser une rencontre Cycle 2

Document 7 : Un protocole de rencontre sportive pour les classes de cycle 3

Organiser une rencontre Cycle 3

Document 8 : Des tableaux pour des poules de trois et quatre équipes

Tableau de rencontres

Langage et émotions à l’école maternelle

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OLYMPUS DIGITAL CAMERAQuelle influence l’intensité émotionnelle a-t-elle sur la relation avec autrui ?

Comment mieux percevoir les émotions qui nous habitent ? En découvrir leur impermanence, leur intensité, les besoins qu’elles créent en nous, leur nature et leurs nuances…

Comment amener nos élèves à progressivement porter attention à leurs propres émotions et à celles des autres ?

Autant de questions que tentent d’aborder ces deux documents créés pour les animations pédagogiques de la circonscription.

Vous trouverez également quatre liens vers des murs de photos (Padlet) sur lesquels ont été déposées les expérimentations de chacun des enseignants de cycle 1.

Bonne lecture à vous…

Olivier ROUSSEL – Conseiller pédagogique

http://padlet.com/olivier_roussel/iensaintes17100_groupe1

http://padlet.com/olivier_roussel/iensaintes17100_Groupe2

http://padlet.com/olivier_roussel/iensaintes17100_Groupe3

http://padlet.com/olivier_roussel/iensaintes17100_Groupe4

Les émotions et les équilibres relationnels (Animation Pédagogique N°1)

Langage et émotions pour la classe (Animation pédagogique N°2)