Le programme d’enseignement à l’école maternelle modifié au BO du 30 juillet 2020
Le programme de l’école maternelle 2020 avec les nouveautés surlignées. Peu de changements observés lors de la lecture comparée. L’éducation à l’environnement, une entrée qui a tout sa place dès l’école maternelle.
Continuer la lectureUn album à nager « Le fabuleux voyage de Lola »
L’équipe
de circonscription a fait le choix de s’appuyer sur ce support pédagogique afin de privilégier une approche différente des activités aquatiques pour les élèves qui vivent pour la première fois des expériences motrices à la piscine. Toute l’équipe de la piscine Aquarelle de Saintes s’est grandement impliquée dans cette aventure. Vous trouverez ci-dessous des documents qui vous permettront d’anticiper votre venue à la piscine avec vos élèves. Ils se composent d’une séquence d’apprentissage organisée sur 10 séances, ainsi que des plans d’aménagement des bassins pour chacune de ces séances. Nous vous souhaitons un riche accompagnement auprès de vos élèves…
Aménagement bassin LOLA séances 1 et 2
Aménagement bassin LOLA séances 3 et 4
Aménagement bassin LOLA séances 5 et 6
Aménagement bassin LOLA séances 7 et 8
Aménagement bassin LOLA séances 9 et 10
LOLA Principes natation pour GS-CP
Lien vers Padlet pour présentation générale :
https://padlet.com/olivier_roussel/c55667ztjv9l
L’évaluation des acquis scolaires des élèves et livret scolaire, à l’école et au collège
décret n° 2015-1929 du 31-12-2015 – J.O. du 3-1-2016-
Le contenu du livret scolaire de lécole élémentaire et du collège arrêté du 31-12-2015 – J.O. du 3-1-2016
Le modèle national de la synthèse des acquis scolaires de lélève à l’issue de la dernière année de scolarité à lécole maternelle
arrêté du 31-12-2015 – J.O. du 3-1-2016
en version modifiable la synthèse des acquis scolaires à l’école maternelle
Des pistes pédagogiques pour les classes de GS, CP & CE1 afin de mettre en place des situations variées qui permettront à nos élèves de s’orienter de plus en plus finement dans l’espace.
Des propositions de séances pour aborder la structuration du micro-espace, du méso-espace et du macro-espace.
Vous trouverez trois documents d’accompagnement pour vous aider à construire vos séances :
Bonne lecture…
Olivier ROUSSEL – Conseiller pédagogique
Des situations pour se repérer dans le méso-espace
Des situation pour se repérer dans le micro-espace
Des situations pour aborder la notion de point de vue
S’orienter dans l’espace avec l’album « Sur les traces de Têtanlère«
Les ressources d’accompagnement des programmes de l’école maternelle sont en ligne sur Eduscol. Elles proposent des pistes pour la mise en œuvre du programme, des outils scientifiques et didactiques, des vidéos de situations de classe, et des supports pour organiser la progressivité des apprentissages. Ces ressources ont été élaborées par des groupes d’experts, en partenariat avec l’inspection générale de l’Éducation nationale. Elles seront régulièrement complétées.