Pratiques corporelles de bien-être à l’école maternelle

 

Vous trouverez ci-dessous un lien vers un document qui vous permettra de cerner ce que l’on entend par « Pratiques corporelles de bien-être » pour les élèves et les adultes qui les accompagnent :

 

  • On est conforté dans les pratiques déjà en place qui favorisent le retour au calme.
  • On est invité à les enrichir pour développer une culture du bien-être.
  • On est aidé pour saisir l’intérêt des pratiques corporelles de bien-être.
  • On y trouve des ressources pour une réelle progressivité des apprentissages liés au bien-être.
  • On est invité à passer du ponctuel au ritualisé, à passer de l’exercice unique à un véritable enchainement.

Excellente découverte…

Olivier ROUSSEL

https://drive.google.com/file/d/1b699Dby6gqGbqiYbs9qPelD3mwrsis_g/view?usp=sharing

Vidéo N°1 autour des routines  & Vidéo N°2 autour d’une séance longue en classe de PS/MS :

https://drive.google.com/drive/folders/1pKCxUWqxhdgrCIl-0kXowcuRV9CLGhQN?usp=sharing

Le bien-être du point de vue des enseignants :

https://drive.google.com/drive/folders/19bMJghrAANOewetFg5bHdrE87RY4FiQG?usp=sharing

 

Escrime artistique, vers la création d’une chorégraphie…

Vous trouverez toutes les ressources nécessaires pour accompagner votre projet autour de l’escrime artistique.

 

Quelques principes directeurs :

. Un maître d’armes intervient à vos côtés sur 8 séances successives.

. Vous préparez avec vos élèves chaque séance grâce à des activités guidées mises en ligne sur le Padlet (extrait de films, de documentaires, des supports…).

. Ce projet vous permet de finaliser une chorégraphie inventée par vos élèves et vous vous produisez devant le public de votre choix (autre classe, parents d’élèves, spectacle de fin d’année…).

. Vous êtes guidés pas à pas grâce aux ressources mises à votre disposition en utilisant le lien suivant :

https://padlet.com/olivier_roussel/6jb8pbnij91

Code QR pour ce padlet

Excellente aventure…

Olivier ROUSSEL

Natation pour les bassins de Gémozac & Meursac

Pour vous aider à préparer votre cycle de natation, des documents sont mis à votre disposition :

  • Protocole d’agrément.
  • Textes officiels.
  • Plannings.
  • Ressources pédagogiques.
  • Plans et photos des bassins.
  • Bibliographie d’albums…

Pour les retrouver, cliquez sur le lien Padlet ci-dessous :

https://padlet.com/olivier_roussel/c55667ztjv9l

Bonne lecture.

Olivier ROUSSEL

 

Activités aquatiques Bassin Aquarelle – Bassin Starzinsky – Bassin Saint-Césaire

Pour vous aider à préparer votre cycle de natation, des documents sont mis à votre disposition :

  • Protocole d’agrément.
  • Textes officiels.
  • Plannings.
  • Ressources pédagogiques.
  • Plans et photos des bassins.
  • Bibliographie d’albums…

Pour les retrouver, cliquez sur le lien Padlet ci-dessous :

https://padlet.com/olivier_roussel/c55667ztjv9l

Bonne lecture.

Olivier ROUSSEL

 

 

 

Activités de lutte aux cycles 1 & 2

Les activités de lutte aux cycles 1 & 2

Vous trouverez ci-dessous un lien qui vous permettra d’accéder à deux ressources pédagogiques :

  • Un premier document qui synthétise les situations expérimentées au cours de l’animation pédagogique.
  • Un second document élaboré par l’équipe des conseillers pédagogiques de Charente-Maritime disponible également sur le site de la Direction Académique 17.

http://bit.ly/lutteC1C2

Bonne lecture.

Olivier ROUSSEL

 

Les jeux collectifs d’opposition & de coopération à l’école maternelle

Vous trouverez ci-dessous trois documents différents sur la thématique des jeux collectifs au cycle 1.

Bonne lecture.

Olivier ROUSSEL

 

 

Un document présentant les cinq grandes constantes des jeux sportifs collectifs. Une façon d’envisager les sports collectifs comme des jeux de « Super déménageurs ».

Jeux collectifs – Principes généraux en observant les jeux sportifs

Un document présentant diverses situations pour déplacer ou conquérir des objets.

Jeux collectifs au Cycle 1 – Jeux de transport & conquête d’objets

Un document présentant diverses situations autour des jeux de poursuite

Jeux collectifs au Cycle1 – Jeux de poursuite & de prise

Se déplacer en sécurité dans son environnement en tant que piéton ou cycliste

Suite à notre temps de rencontre, vous trouverez ci-dessous de nombreuses ressources autour de l’orientation dans l’espace, ainsi que sur les pratiques du vélo…

Olivier ROUSSEL

 

 

Documents de présentation générale utilisés lors du temps d’animation :

Se déplacer en sécurité dans son environnement proche – Généralités & Choix

Se déplacer en sécurité dans son environnement proche – Orientation dans l’espace

Se déplacer en sécurité avec son vélo

Documents présentant des ressources d’activités pour s’orienter dans l’espace :

Les activités d’orientation à l’école primaire (tous les cycles)

Des situations pour les cycles 1 & 2 – Se repérer dans l’espace

Diaporama jeu du diamant (Cycles 1 & 2)

Diaporama point de vue (Cycles 1 & 2)

Du point de vue à la géolocalisation par Dominique Dorez (Cycles 2 & 3)

Itinéraires dans son environnement par Dominique Dorez (Cycles 2 & 3)

Documents présentant des ressources d’activités pour la pratique du vélo :

Le vélo à l’école

Des activités pour l’équilibre

Des activités pour la propulsion

Des activités pour la trajectoire

26 jeux collectifs avec le vélo

La sécurité pour les sorties en vélo

 

Enregistrer

Pratique des jeux collectifs d’opposition/coopération : Handball Premiers Pas… (Classes de G.S. au C.M.2)

handball

 

Vous trouverez ci-joints huit documents qui accompagnent les animations pédagogiques « Jeux collectifs d’opposition et de coopération » pour les classes de la Grande Section au C.M.2.

Bonne lecture.

Olivier ROUSSEL – Conseiller Pédagogique

 

Document 1 : Il présente les cinq logiques internes sous-jacentes à tout jeu collectif qui nous permettront de faire des choix adaptés à l’âge de nos élèves.

Principes Généraux des jeux collectifs

Document 2 : Il présente les contenus d’apprentissage pour les classes de la G.S. au C.E.1.

Handball Premiers Pas Cycle 2

Document 3 : Le dossier « Handball Premiers Pas » complet élaboré par la fédération française de Handball (pour les classe de la G.S. au C.E.1/C.E.2).

Livret Handball Premiers Pas

Document 4 : Il présente les contenus d’apprentissage pour les classes du C.E.2  au C.M.2.

Handball premiers pas cycle 3

Document 5 : Il présente les principales règles du handball et les gestes d’arbitrage associés (Pour les classes de C.E.2, C.M.1 & C.M.2).

Handball, le jeu, le joueur, l’arbitrage

Document 6 : Un protocole de rencontre sportive pour les classes de Cycle 2

Organiser une rencontre Cycle 2

Document 7 : Un protocole de rencontre sportive pour les classes de cycle 3

Organiser une rencontre Cycle 3

Document 8 : Des tableaux pour des poules de trois et quatre équipes

Tableau de rencontres