Nouveaux programmes pour les cycles 1 et 2

Les nouveaux programmes d’enseignement pour Le développement et la structuration du langage oral et écrit et pour L’acquisition des premiers outils mathématiques au cycle 1, ainsi que pour le français et les mathématiques au cycle 2 sont parus au BO du 31/10/2024.

Retrouvez-les sur le site education.gouv.fr

Les guides Eduscol

Les guides Eduscol constituent des ressources incontournables pour tous les cycles.

Le ministère s’est engagé depuis 2018 dans la publication de guides pour enseigner les fondamentaux à l’école primaire et au collège. Appuyée sur les acquis de la recherche et la comparaison internationale, cette collection de guides est destinée aux professeurs et aux formateurs, afin de les aider dans leur enseignement quotidien du français et des mathématiques.

Chaque guide propose des éclairages didactiques et des pistes pédagogiques concrètes sous forme de séances ou de séquences.

Réunion de rentrée – quelques idées !

Infographies pour accompagner l’apprentissage

Ces infographies peuvent être intéressantes à partager, elles donnent grâce à un visuel attractif des informations utiles. Vous pouvez opter pour une projection lors de la réunion ou bien en imprimer quelques unes en petit format afin que les familles intéressées se servent et les gardent en pense-bête.

Nous vous proposons trois infographies issues du site de la neuropsychologue Antoinette Raucent, vous en trouverez davantage encore sur son site.

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Pages de garde des cahiers des élèves

L’équipe de circonscription souhaite vous proposer des idées et des outils pour les pages de garde des futurs cahiers de vos élèves.

Idée 1 : Feuille de présentation minimaliste

Cette blogueuse propose des mini pages de présentation :

Disponible ici
Merci pimp my class !

Pour les cahiers de leçon, privilégiez ce type d’étiquettes, moins énergivore en papier :

Disponible ici en version modifiable

Étiquettes minimaliste « cahier d’apprentissage » à modifier au besoin :

12 étiquettes / page Version modifiable

Idée 2 : Faire écrire les élèves

Idée 3 : Faire de la préparation de la page de garde une piste de travail

Pour les cahiers à plusieurs domaines : matérialiser autant d’espaces que de domaines, écrivez les titres avec les élèves ou collez de petites étiquettes. Puis, décorez les espaces en lien avec le domaine. Cela permettra de faire réfléchir les élèves sur ce qu’ils vont apprendre dans l’année. Ce travail peut constituer une première séance dans le domaine. On pourra l’enrichir par des découpages / collages à partir de magazines, journaux.

Cahier Questionner le monde, 4 parties correspondant aux 4 onglets.

Illustrer le cahier de langues vivantes en questionnant les représentations sur la langue :

Le « brush lettering » consiste à utiliser un « brush pen » spécial avec lequel vous pouvez obtenir différentes largeurs de traits en fonction de la pression exercée. Cela demande de s’entrainer un peu avant à la calligraphie. Vous pouvez aussi faire utiliser des feutres à paillettes ou des stylos fluos. Vous pouvez également demander aux élèves de découper et coller de petits éléments trouvés dans des magazines.

Idée 4 : Cahier support à une production plastique

Cahier de poésie par exemple.

Cahier d’écrivain par exemple.

Réaliser un « poémier » à la manière de Jacques Charpentreau pour le cahier de poésies et de chants. Faites écrire les noms des poèmes et des chansons au fur et à mesure de leur apprentissage.


Ressources pour la continuité pédagogique

En cette période de confinement pour faire face à l’épidémie du Covid-19, toute l’équipe de circonscription est mobilisée pour vous accompagner et répondre à vos sollicitations. Nous vous proposons des ressources régulièrement mises à jour. Ce sont des outils, supports ou idées pour enrichir vos propositions faites aux familles.

  • Questions transversales liées aux outils numériques ou leur mise en place :

https://frama.link/OutilsAideContinuite

  • Continuité pédagogique du cycle 1 :

Ressources : https://padlet.com/olivier_roussel/SaintesContinuitePeda
Du Grain à Moudre : https://padlet.com/olivier_roussel/DuGrainAMoudrePourLesFamilles

  • Continuité pédagogique du cycle 2 :

https://padlet.com/valerie_merkel/maclassedecycle2

  • Continuité pédagogique du cycle 3 :

https://padlet.com/sabrina_chaborel/maclassedecycle3

  • Continuité pédagogique dans le domaine des arts plastiques :

Ressources : https://padlet.com/sabrinalacoste/if1jzmrmmjnb
1 dessin pour 1 soutien : https://padlet.com/sabrinalacoste/3e9q433rbgsn

  • Continuité pédagogique dans le domaine des L.V.E. :

https://padlet.com/cpdlve17/j1xhjk3272s6

Apprendre avec les cartes mentales

D’où vient l’intérêt croissant pour les cartes mentales ?                                        Quel est leur fonctionnement ? Comment les utiliser en classe et                        quels sont leurs intérêts ?

Autant de questions auxquelles tentent de répondre les documents présentés lors de l’animation pédagogique.

Mathilde Jallu

 

 

Le dossier de l’animation pédagogique – ICI

exemple de mise en œuvre en CM2ICI

 

 

De Parents à Parents d’élève

b301eecdaa69b7f60e745c36c7aa5c8cL’approche systémique s’est beaucoup intéressée aux différents cycles de développement des familles. A partir de ses observations, le document tente de relater de la rencontre des familles avec le système scolaire et la façon dont cette interaction va avoir des incidences sur l’organisation familiale.

Support de présentation

Olivier ROUSSEL – Conseiller pédagogique Saintes