La journée nationale de lutte contre le harcèlement aura lieu le jeudi 7 novembre 2024.
Vous trouverez sur le blog EMC 17 des ressources pour sensibiliser vos élèves au harcèlement mais aussi parler compétences psychosociales et empathie.
Retrouvez les textes institutionnels, de nombreuses ressources ainsi que des mises en oeuvres en classe dans le domaine Enseignement moral et civique sur le blog EMC 17
Des ressources pour accompagner les élèves sur le chemin qui les mènera à devenir des citoyens éclairés. Des outils pour les enseignants, les formateurs et des pistes pédagogiques pour accompagner les échanges et les actions pour faire vivre les valeurs de la république dans le quotidien des classes.
Suite à notre temps de rencontre, vous trouverez ci-dessous de nombreuses ressources autour de l’orientation dans l’espace, ainsi que sur les pratiques du vélo…
Olivier ROUSSEL
Documents de présentation générale utilisés lors du temps d’animation :
Se déplacer en sécurité dans son environnement proche – Généralités & Choix
Se déplacer en sécurité dans son environnement proche – Orientation dans l’espace
Se déplacer en sécurité avec son vélo
Documents présentant des ressources d’activités pour s’orienter dans l’espace :
Les activités d’orientation à l’école primaire (tous les cycles)
Des situations pour les cycles 1 & 2 – Se repérer dans l’espace
Diaporama jeu du diamant (Cycles 1 & 2)
Diaporama point de vue (Cycles 1 & 2)
Du point de vue à la géolocalisation par Dominique Dorez (Cycles 2 & 3)
Itinéraires dans son environnement par Dominique Dorez (Cycles 2 & 3)
Documents présentant des ressources d’activités pour la pratique du vélo :
Des activités pour l’équilibre
Des activités pour la propulsion
Des activités pour la trajectoire
26 jeux collectifs avec le vélo
La sécurité pour les sorties en vélo
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Quelle influence l’intensité émotionnelle a-t-elle sur la relation avec autrui ?
Comment mieux percevoir les émotions qui nous habitent ? En découvrir leur impermanence, leur intensité, les besoins qu’elles créent en nous, leur nature et leurs nuances…
Comment amener nos élèves à progressivement porter attention à leurs propres émotions et à celles des autres ?
Autant de questions que tentent d’aborder ces deux documents créés pour les animations pédagogiques de la circonscription.
Vous trouverez également quatre liens vers des murs de photos (Padlet) sur lesquels ont été déposées les expérimentations de chacun des enseignants de cycle 1.
Bonne lecture à vous…
Olivier ROUSSEL – Conseiller pédagogique
http://padlet.com/olivier_roussel/iensaintes17100_groupe1
http://padlet.com/olivier_roussel/iensaintes17100_Groupe2
http://padlet.com/olivier_roussel/iensaintes17100_Groupe3
http://padlet.com/olivier_roussel/iensaintes17100_Groupe4
Les émotions et les équilibres relationnels (Animation Pédagogique N°1)
Langage et émotions pour la classe (Animation pédagogique N°2)
Vous trouverez dans les documents ci-après les éléments de réponse développés lors de l’animation pédagogique ainsi que les outils et ressources proposés.
ources pour renforcer la transmission des valeurs de la RépubliqueLe ministère et le réseau Canopé mettent à disposition des équipes pédagogiques et éducatives un ensemble de ressources au sein du nouveau portail Valeurs de la République visant à apporter un éclairage historique et philosophique sur les notions et les valeurs propres à la République et à ses principes fondamentaux.
Toutes les ressources présentées lors de l’animation pédagogique.
Programme d’enseignement moral et civique 2015 (annexe 1)
un exemple de mise en œuvre dans une séquence d’EPS (annexe 2)
grille d’observation élève (annexe 3)
bibliographie discussion à visée philosophique (annexe 4)