L’ORAL – cycles 2 & 3

Dans le cadre du plan français, les enseignants des écoles élémentaires de Fontcouverte et St André de Lidon ont travaillé sur les compétences discursives à l’oral. Ils ont expérimenté deux démarches :

  • Raconter un récit – dispositif du cercle (mots clés / chuchoteurs)
  • Débattre – dispositif du débat à étapes

Vous trouverez sur ce Digipad les fiches séquences des deux démarches avec les différentes variables possibles afin d’adapter à chaque contexte de classe. Vous trouverez également tous les outils d’aide à la mise en œuvre de ces séquences.

N’hésitez pas à partager vos questions ou vos expérimentations directement sur le Digipad en commentant ou en m’écrivant.

https://digipad.app/p/167520/1918ed97a949c

Bonne découverte !

Oral et citoyenneté au cycle 2

Comment développer les compétences en langage oral tout en permettant à chaque élève de se construire en tant que futur citoyen ?

 

colère2Vous trouverez dans les documents ci-après les éléments de réponse développés lors de l’animation pédagogique ainsi que les outils et ressources proposés.

 

 

 

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Oral et citoyenneté au cycle 3

Toutes les ressources présentées lors de l’animation pédagogique.

oral et citoyenneté C3

Programme d’enseignement moral et civique 2015 (annexe 1)

un exemple de mise en œuvre dans une séquence d’EPS (annexe 2)

grille d’observation élève (annexe 3)

bibliographie discussion à visée philosophique (annexe 4)