Archives par mot-clé : Cycle 1

Pour la continuité pédagogique à l’école maternelle…

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Un recueil d’activités pour les familles « Du grain à moudre » avec commentaire audio pour guidage.
https://docs.google.com/presentation/d/1Oa54saP3Xt7lo_rC74QiLRXrY-VK_sTU_Zoe5Cm5Sc8/edit?usp=sharing

L’équipe de la circonscription de Saintes propose à tous les enseignants des ressources pour maintenir des liens avec les familles lors de cette période de fermeture des écoles. Dans cet article vous trouverez celles qui concernent plus particulièrement les élèves scolarisés en cycle 1.

Ressource N°1 : Une architecture de Padlet à dupliquer avec quelques suggestions possibles d’activités. Chacune, chacun ajustera le contenu pour l’adapter à son contexte d’exercice. https://padlet.com/olivier_roussel/SaintesContinuitePeda

Ressource N°2 – Du grain à moudre : Des supports d’activités « clé en mains » à partager avec les familles. Chaque proposition tient sur une feuille A4, elle contient 1 photo, 1 court commentaire audio, 1 préconisation quant à la tranche d’âge et quelques informations. Un exemple ci-dessous avec La fleur des nombres…

Vous pouvez accéder à ces ressources en utilisant ce lien : https://drive.google.com/drive/folders/1kZjtaqk09i_aYXxcQcrXpkNbJom7sl6I?usp=sharing

Vous pouvez visualiser l’ensemble des activités à votre disposition en utilisant le Padlet suivant : https://padlet.com/olivier_roussel/DuGrainAMoudrePourLesFamilles

Toute l’équipe de la circonscription reste à votre écoute pour l’accompagnement sur ce dossier de la continuité pédagogique…

Olivier ROUSSEL – Conseiller pédagogique – Olivier.Roussel@ac-poitiers.fr

Deux guides pour les apprentissages à l’école maternelle

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Ces 2 guides trouveront leur place au sein des conseils de maîtres de la circonscription. Les échanges devront permettre de faire un état des lieux de cet enseignement tout au long du parcours scolaire de l’élève à l’école maternelle. Les points à travailler tout au long du parcours seront également repérés et des actions seront mises en oeuvre en s’appuyant sur les 2 guides. Nous restons à votre disposition pour accompagner les démarches initiées au service de la réussite des élèves car nous savons que la richesse du vocabulaire permet un apprentissage de la lecture dans de bonnes conditions. L’enjeu est donc fort !


Le guide « Pour enseigner le vocabulaire à l’école maternelle »

Télécharger le guide « Pour enseigner le vocabulaire à l’école maternelle »

Le guide « Pour préparer l’apprentissage de la lecture et de l’écriture à l’école maternelle »

Télécharger le guide « Pour préparer l’apprentissage de la lecture et de l’écriture à l’école maternelle »

Répondre aux besoins particuliers des élèves à l’école maternelle

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Vous trouverez des ressources en cliquant sur le lien ci-dessous, qui accompagnent les temps de formation de notre circonscription sur la thématique des enfants à besoins particuliers :

  1. Le support de présentation de Sandrine FRADIN autour des conduites instables à l’école maternelle.
  2. Un article de Bruno EGRON sur les troubles du comportement.
  3. Un article de Nicole CATHELINE sur le harcèlement et la place de l’empathie.
  4. Le support de présentation de Christèle BARRE « Questions de langage ».
  5. Un livret expliquant les liens entre pédagogie et neuropsychologie.

 

Excellente lecture.

Olivier ROUSSEL

https://drive.google.com/drive/folders/1_AnslbzZk6u2nZUJCPy7s4J7ICfUfbMA?usp=sharing

Pratiques corporelles de bien-être à l’école maternelle

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Vous trouverez ci-dessous un lien vers un document qui vous permettra de cerner ce que l’on entend par « Pratiques corporelles de bien-être » pour les élèves et les adultes qui les accompagnent :

 

  • On est conforté dans les pratiques déjà en place qui favorisent le retour au calme.
  • On est invité à les enrichir pour développer une culture du bien-être.
  • On est aidé pour saisir l’intérêt des pratiques corporelles de bien-être.
  • On y trouve des ressources pour une réelle progressivité des apprentissages liés au bien-être.
  • On est invité à passer du ponctuel au ritualisé, à passer de l’exercice unique à un véritable enchainement.

Excellente découverte…

Olivier ROUSSEL

https://drive.google.com/file/d/1b699Dby6gqGbqiYbs9qPelD3mwrsis_g/view?usp=sharing

Vidéo N°1 autour des routines  & Vidéo N°2 autour d’une séance longue en classe de PS/MS :

https://drive.google.com/drive/folders/1pKCxUWqxhdgrCIl-0kXowcuRV9CLGhQN?usp=sharing

Le bien-être du point de vue des enseignants :

https://drive.google.com/drive/folders/19bMJghrAANOewetFg5bHdrE87RY4FiQG?usp=sharing

 

Les apprentis scientifiques – Un pont en papier pour traverser

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Vous trouverez un ensemble de ressources didactiques et pédagogiques autour du projet scientifique départemental « Les apprentis scientifiques ».

Pour cette année scolaire 2018/2019, la thématique proposée s’articule autour des ponts. Des défis de construction différenciés sont proposés aux élèves des trois cycles afin d’essayer d’utiliser du papier recyclé pour répondre à un cahier des charges simple.

Vous pourrez télécharger le document support à l’animation pédagogique de la circonscription de Saintes avec le lien suivant :

https://drive.google.com/file/d/1Hy07d_FrRxm2msjs6A-ostKri6NInfRM/view?usp=sharing

Vous pouvez également consulter le blog départemental des Apprentis scientifiques pour d’autres apports pédagogiques :

http://blogs17.ac-poitiers.fr/sciencesalecole/

Excellente découverte.

Olivier ROUSSEL

Projet Objets de création scientifique : Cabanes Abris Cachettes

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En utilisant le lien ci-dessous, vous trouverez un document vous présentant des ressources pédagogiques en cycle 1 pour aborder le domaine Explorer le monde.

Projet axé sur la thématique des abris/cabanes/cachettes, nous vous proposons des situations simples à mettre en œuvre dans vos écoles en s’appuyant uniquement sur du matériel basique et courant. Nous vous invitions à faire découvrir à vos élèves trois façons de fabriquer des abris : en évidant la matière (façon maison troglodyte), en assemblant des matériaux pour ériger des murs et en érigeant une structure à recouvrir. Nous avons conçu chaque situation problème dans un cheminement qui partait du corps de l’enfant pour progressivement aller vers la symbolisation en classe en utilisant du petit matériel.

https://drive.google.com/file/d/16ViXh-yNApMvlA5cvqoGlUNYhC-CR_sS/view?usp=sharing

Je vous souhaite une belle découverte…

Olivier ROUSSEL

Natation pour les bassins de Gémozac & Meursac

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Pour vous aider à préparer votre cycle de natation, des documents sont mis à votre disposition :

  • Protocole d’agrément.
  • Textes officiels.
  • Plannings.
  • Ressources pédagogiques.
  • Plans et photos des bassins.
  • Bibliographie d’albums…

Pour les retrouver, cliquez sur le lien Padlet ci-dessous :

https://padlet.com/olivier_roussel/c55667ztjv9l

Bonne lecture.

Olivier ROUSSEL

 

Activités aquatiques Bassin Aquarelle – Bassin Starzinsky – Bassin Saint-Césaire

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Pour vous aider à préparer votre cycle de natation, des documents sont mis à votre disposition :

  • Protocole d’agrément.
  • Textes officiels.
  • Plannings.
  • Ressources pédagogiques.
  • Plans et photos des bassins.
  • Bibliographie d’albums…

Pour les retrouver, cliquez sur le lien Padlet ci-dessous :

https://padlet.com/olivier_roussel/c55667ztjv9l

Bonne lecture.

Olivier ROUSSEL

 

 

 

Littérature jeunesse à l’école maternelle – Des lectures en réseaux…

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En collaboration avec l’équipe de CANOPE 17, nous vous proposons une sélection de 31 albums toute subjective pour enrichir votre corpus habituel. Nous avons fait le choix de vous proposer des groupements d’ouvrages par thématique :

  • « Des mots sur des événements de vie sensibles… »
  • « L’univers d’un auteur, Davide CALI… »
  • « Un peu d’humour… »
  • « Dépassons les stéréotypes garçons/filles… »
  • « Autour de l’éléphant… »

Vous pouvez consulter l’ensemble de ces ressources en cliquant sur le lien suivant :

https://padlet.com/olivier_roussel/irb6bsor88z7

Bonnes découvertes…

Olivier ROUSSEL – Conseiller pédagogique

Activités de lutte aux cycles 1 & 2

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Les activités de lutte aux cycles 1 & 2

Vous trouverez ci-dessous un lien qui vous permettra d’accéder à deux ressources pédagogiques :

  • Un premier document qui synthétise les situations expérimentées au cours de l’animation pédagogique.
  • Un second document élaboré par l’équipe des conseillers pédagogiques de Charente-Maritime disponible également sur le site de la Direction Académique 17.

http://bit.ly/lutteC1C2

Bonne lecture.

Olivier ROUSSEL