BLOG Classes flexibles

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La flexibilité des pratiques et des espaces est un système facilitant l’agir de tous les apprenants grâce à des ressources mobilisables, à des modalités d’apprentissage variées et développant le bien-être des élèves et des enseignants au service de la réussite des élèves.

Retrouver sur le blog Classes flexibles des articles sur la pédagogie et l’aménagement des espaces, mais aussi des témoignages.

La classe du dehors

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Ressource réalisée par Laurent Didier (IEN), Eric Junca (IEN), Corinne Lambin (IEN), Laure Turi (IEN), Céline Bisseler (CPD), Marie-Pierre Brissiaud (CPD), Matthieu Grenier (CPD), Jean-Chris-tophe Hortolan (CPD), Julie Lamy (CPD) – 2023

ACTU / Proposition de formation

Inscriptions gratuites et obligatoires

https://classe-dehors.org/?rendez-vous-classe-dehors

Historique et origine de la Classe Dehors

Pour comprendre l’esprit de la Classe dehors, il est nécessaire de remonter à son origine. Inscrites dans le courant hygiéniste du XIXème siècle, les premières écoles de plein air sont inaugurées en Allemagne dès 1904 (Waldschule ou Ecole de la forêt) puis en France en 1906, alors que l’Europe fait face à une épidémie de tuberculose. Il s’agit de répondre aux conséquences sanitaires engendrées par l’industrialisation et l’urbanisation du début du XXème siècle. A la fois espaces de prévention médicale basée sur des soins de climatothérapie, espaces d’expériences pédagogiques, espaces de reformulation de l’architecture scolaire, les écoles de plein air constituent un berceau d’innovations pour lutter contre les maladies infantiles liées à ce contexte.

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Les guides Eduscol

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Les guides Eduscol constituent des ressources incontournables pour tous les cycles.

Le ministère s’est engagé depuis 2018 dans la publication de guides pour enseigner les fondamentaux à l’école primaire et au collège. Appuyée sur les acquis de la recherche et la comparaison internationale, cette collection de guides est destinée aux professeurs et aux formateurs, afin de les aider dans leur enseignement quotidien du français et des mathématiques.

Chaque guide propose des éclairages didactiques et des pistes pédagogiques concrètes sous forme de séances ou de séquences.