Les incontournables de la rentrée scolaire 2019

Mis en avant

La circulaire de rentrée 2019 vient de paraître au B0 du mercredi 29 mai 2019, réaffirmant la priorité à l’école primaire. Elle est accompagnée de recommandations pédagogiques déclinées pour l’école maternelle. Sont également mis à disposition les attendus de fin d’année et les repères annuels de progressivité du CP à la 3ème en français, mathématiques et enseignement moral et civique.

L’attribut alt de cette image est vide, son nom de fichier est Presse-papier03.jpg.

Tous ces documents sont regroupés dans cette petite application auxquels ont été ajoutés les textes réglementaires et ressources publiés à la rentrée 2018. Tous les textes sont ainsi facilement accessibles et peuvent être consultés sur tablette, smartphone ou ordinateur. Tous les incontournables sont ainsi à votre disposition pour préparer la rentrée 2019 sans jamais perdre vos repères ! A installer sans tarder et à consulter sans modération !

Pour « installer » l’application, deux clics suffisent : il faut entrer l’adresse dans le navigateur de votre smartphone, ou de votre tablette ou de votre PC puis ajouter le site sur la page d’accueil. Une fois cette opération réalisée, une icône apparaît sur votre écran d’accueil.

Bonne découverte !

Scanner ce QR Code pour ouvrir l’application !

Projet météo

Les élèves de l’UPE2A des écoles élémentaires Louis Pasteur et Jean Jaurès ainsi que les élèves de l’UPE2A du collège Edgar Quinet ont tourné une vidéo de présentation de la météo.

L’objectif était de travailler la compétence d’intercompréhension à travers la présentation de son identité. L’intercompréhension est la capacité à se comprendre réciproquement en utilisant sa propre langue maternelle.

Présentation des élèves dans leur langue maternelle

Les élèves de l’UPE2A du collège Edgar Quinet se sont présentés dans leur langue maternelle aux élèves de l’UPE2A NSA du collège René Caillé. L’UPE2A NSA est un dispositif qui s’adresse aux élèves qui ont été peu ou pas scolarisés antérieurement.

L’objectif était de travailler la compétence d’intercompréhension à travers la présentation de son identité. L’intercompréhension est la capacité à se comprendre réciproquement en utilisant sa propre langue maternelle.

Ce travail fut suivi d’une présentation écrite en français afin que les élèves puissent retrouver l’identité des élèves. Pour finir, ils se sont rencontrés lors d’une sortie à la patinoire de Saintes.

Qu’est-ce que l’UPE2A ?

L’UPE2A signifie unité pédagogique pour élèves allophones arrivants. C’est un dispositif qui permet aux élèves nouvellement arrivés en France sans maîtrise suffisante de la langue française d’être inclus dans les classes ordinaires.

Après avoir évalué les besoins de l’élève, l’équipe pédagogique construit un projet d’accompagnement afin de définir les objectifs de sa scolarisation ainsi que les modalités d’organisation pédagogique.
L’enseignante intervenant en UPE2A peut co-enseigner avec l’enseignante titulaire de l’élève en prenant en charge un petit groupe d’élèves proches des besoins de l’élève allophone, dans sa classe d’inclusion. Elle peut également enseigner en situation individuelle avec l’élève. Selon les besoins des élèves, il lui arrive également d’enseigner dans une salle dédiée en regroupant les élèves allophones de l’établissement.

Voici un premier exemple de projet réalisé avec deux groupes d’élèves allophones.
Les élèves de l’école élémentaire Jean Jaurès et les élèves du collège Edgar Quinet ont chacun tourné la vidéo de présentation de leur établissement.

Répondre aux besoins particuliers des élèves à l’école maternelle

Vous trouverez des ressources en cliquant sur le lien ci-dessous, qui accompagnent les temps de formation de notre circonscription sur la thématique des enfants à besoins particuliers :

  1. Le support de présentation de Sandrine FRADIN autour des conduites instables à l’école maternelle.
  2. Un article de Bruno EGRON sur les troubles du comportement.
  3. Un article de Nicole CATHELINE sur le harcèlement et la place de l’empathie.
  4. Le support de présentation de Christèle BARRE « Questions de langage ».
  5. Un livret expliquant les liens entre pédagogie et neuropsychologie.

 

Excellente lecture.

Olivier ROUSSEL

https://drive.google.com/drive/folders/1_AnslbzZk6u2nZUJCPy7s4J7ICfUfbMA?usp=sharing

Pratiques corporelles de bien-être à l’école maternelle

 

Vous trouverez ci-dessous un lien vers un document qui vous permettra de cerner ce que l’on entend par « Pratiques corporelles de bien-être » pour les élèves et les adultes qui les accompagnent :

 

  • On est conforté dans les pratiques déjà en place qui favorisent le retour au calme.
  • On est invité à les enrichir pour développer une culture du bien-être.
  • On est aidé pour saisir l’intérêt des pratiques corporelles de bien-être.
  • On y trouve des ressources pour une réelle progressivité des apprentissages liés au bien-être.
  • On est invité à passer du ponctuel au ritualisé, à passer de l’exercice unique à un véritable enchainement.

Excellente découverte…

Olivier ROUSSEL

https://drive.google.com/file/d/1b699Dby6gqGbqiYbs9qPelD3mwrsis_g/view?usp=sharing

Vidéo N°1 autour des routines  & Vidéo N°2 autour d’une séance longue en classe de PS/MS :

https://drive.google.com/drive/folders/1pKCxUWqxhdgrCIl-0kXowcuRV9CLGhQN?usp=sharing

Le bien-être du point de vue des enseignants :

https://drive.google.com/drive/folders/19bMJghrAANOewetFg5bHdrE87RY4FiQG?usp=sharing

 

Les apprentis scientifiques – Un pont en papier pour traverser

 

Vous trouverez un ensemble de ressources didactiques et pédagogiques autour du projet scientifique départemental « Les apprentis scientifiques ».

Pour cette année scolaire 2018/2019, la thématique proposée s’articule autour des ponts. Des défis de construction différenciés sont proposés aux élèves des trois cycles afin d’essayer d’utiliser du papier recyclé pour répondre à un cahier des charges simple.

Vous pourrez télécharger le document support à l’animation pédagogique de la circonscription de Saintes avec le lien suivant :

https://drive.google.com/file/d/1Hy07d_FrRxm2msjs6A-ostKri6NInfRM/view?usp=sharing

Vous pouvez également consulter le blog départemental des Apprentis scientifiques pour d’autres apports pédagogiques :

http://blogs17.ac-poitiers.fr/sciencesalecole/

Excellente découverte.

Olivier ROUSSEL

Escrime artistique, vers la création d’une chorégraphie…

Vous trouverez toutes les ressources nécessaires pour accompagner votre projet autour de l’escrime artistique.

 

Quelques principes directeurs :

. Un maître d’armes intervient à vos côtés sur 8 séances successives.

. Vous préparez avec vos élèves chaque séance grâce à des activités guidées mises en ligne sur le Padlet (extrait de films, de documentaires, des supports…).

. Ce projet vous permet de finaliser une chorégraphie inventée par vos élèves et vous vous produisez devant le public de votre choix (autre classe, parents d’élèves, spectacle de fin d’année…).

. Vous êtes guidés pas à pas grâce aux ressources mises à votre disposition en utilisant le lien suivant :

https://padlet.com/olivier_roussel/6jb8pbnij91

Code QR pour ce padlet

Excellente aventure…

Olivier ROUSSEL

Projet Objets de création scientifique : Cabanes Abris Cachettes

En utilisant le lien ci-dessous, vous trouverez un document vous présentant des ressources pédagogiques en cycle 1 pour aborder le domaine Explorer le monde.

Projet axé sur la thématique des abris/cabanes/cachettes, nous vous proposons des situations simples à mettre en œuvre dans vos écoles en s’appuyant uniquement sur du matériel basique et courant. Nous vous invitions à faire découvrir à vos élèves trois façons de fabriquer des abris : en évidant la matière (façon maison troglodyte), en assemblant des matériaux pour ériger des murs et en érigeant une structure à recouvrir. Nous avons conçu chaque situation problème dans un cheminement qui partait du corps de l’enfant pour progressivement aller vers la symbolisation en classe en utilisant du petit matériel.

https://drive.google.com/file/d/16ViXh-yNApMvlA5cvqoGlUNYhC-CR_sS/view?usp=sharing

Je vous souhaite une belle découverte…

Olivier ROUSSEL