Les sites internet ou les blogs sont aujourd’hui des supports évidents de communication. L’utilisation de ces supports a toute sa place à l’école.
Lire la suite de l’article proposé par Michel Collin, Conseiller pédagogique départemental en charge du numérique sur le blog « Le numérique dans les écoles de Charente-Maritime : le numérique au service des apprentissages »
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Jean Grimaldi d’Esdra, docteur en droit et dirigeant d’une société de conseil en management, propose des clés pour que cet outil de communication prépondérant devienne une aide à la décision, tout en maintenant un équilibre dans la vie et l’emploi du temps.
La vidéo de son intervention à consulter en ligne et le diaporama de l’intervention
Des outils mis à disposition :
Le directeur d’école
et le service de webconférence VIA
L’outil VIA est un outil de webconférence qui permet d’interagir en direct à l’aide d’ un micro, d’une caméra et d’un outil d’écriture et surtout à distance. Voilà une solution qui peut permettre d’organiser une réunion à distance entre enseignants d’une même école, entre les directeurs d’un RPI, entre les enseignants d’un RPI, entre des enseignants éloignés travaillant sur un même projet pédagogique… Gain de temps, rencontres facilitées, gain en efficacité, sont des points encourageant l’usage de cette plateforme. Les interactions sont nombreuses et aisées à mettre en place.
Michel Collin, conseiller pédagogique départemental aux usages du numérique, vous propose un tutoriel pour vous connecter et organiser une visioconférence via la plateforme VIA accessible ici :
https://cvirtuelle.phm.education.gouv.fr/
Tuto pour organiser une webconférence avec VIA
Pour en savoir plus, un article proposé sur PRIMABORD
Qu’est ce qu’une classe virtuelle VIA ?
Pascal Loreau, conseiller numérique La Rochelle Sud, propose des astuces pour bien gérer la messagerie sous forme de « tuto vidéo ».
A consulter sans modération !
Les QR codes (« Quick Response » ou parfois appelés flashcodes) sont désormais présents partout dans notre environnement. Ils commencent à entrer à l’école et dans certaines classes, utilisés par les enseignants pour enrichir une leçon par exemple.
Derrière un graphisme simple se cache un puissant outil de communication. En scannant les QR codes avec son smartphone ou avec sa tablette, il est alors possible d’accéder à un site internet, ou à toute autre ressource en ligne (photo, vidéo, document texte…), à des coordonnées, à un évènement à programmer dans son agenda…
L’accès à l’information est facile. Les ressources et informations sont directement accessibles depuis son smartphone ou sa tablette.
Pour lire un QR Code, il est nécessaire d’installer sur son smartphone ou sa tablette une application dédiée qui le lira grâce à l’appareil photo de votre outil préféré.
Par exemple : QR code scanner (disponible pour ipad et androïd). L’application permet également la création de QR Code. Un générateur en ligne est également disponible ici : https://www.unitag.io/fr/qrcode
Une fois créé, le QR Code peut être imprimé et affiché, apposé dans un courrier, ou mis en ligne sur le site internet de l’école.
Pour en savoir plus, consultez les MEDIAFICHES (ac-Créteil) concernant les QR Codes.
Un dossier très intéressant proposé par la circonscription du Soissonnais et régulièrement enrichi : « Usages pédagogiques du QR code »
Quelles utilisations du QR Code par le directeur d’école ?
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La messagerie professionnelle est accessible via un logiciel de messagerie installé sur l’ordinateur de direction (Thunderbird par exemple), soit accessible depuis le webmail. Elle est alors accessible depuis n’importe quel ordinateur.
https://webmail.ac-poitiers.fr/
Les usages pour le directeur d’école
Un fil d’informations où comment informer très rapidement en 140 caractères.
Il est nécessaire d’avoir une connexion internet. L’information peut être lue sur ordinateur, tablette ou smartphone.
Il y a la nécessité de s’inscrire en se connectant ici : http://www.twitter.com/
Vous ouvrez un compte d’école à partir de l’adresse mail de l’école (l’avis de votre IEN est nécessaire).
Vous écrivez un message court, gazouillis ou tweet, qui peut être accompagné d’une image, d’une vidéo, d’un lien puis vous partagez cette information avec vos abonnés. Les messages peuvent être privés (votre accord est alors nécessaire pour s’abonner à votre compte) ou publics.
Une charte d’usage responsable doit être définie et partagée. Les parents peuvent suivre votre compte d’école : il est préférable de leur demander de créer un compte dédié à ce suivi.
Les usages du directeur d’école
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