Archives par mot-clé : 2022

Prim à bord

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Le Ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse met à disposition des professionnels du premier degré le portail « Prim à bord ». C’est un outil de communication sur le numérique à l’école et d’acculturation par et au numérique.
Cet espace permet de valoriser et mutualiser les usages à l’échelle académique et nationale. Des ressources riches et mises en œuvre dans les classes sont partagées et transférables dans les classes. N’hésitez pas à vous en inspirer pour accompagner les projets d’équipement qui se mettent en place dans vos écoles. Les ressources proposées permettent d’enrichir les compétences des professeurs.

A consulter sans modération !

Prim à bord – Le portail du numérique pour le premier degré (education.fr)

Pour rester informé, abonnez-vous à la lettre d’information.

Mission Numérique 17 – le numérique dans les écoles de Charente Maritime

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Une équipe pour vous conseiller et vous accompagner !

Dans chaque circonscription, vous pouvez contacter une conseillère ou un conseiller numérique pour vous accompagner dans vos projets d’utilisation des outils numériques par vos élèves et vous même, dans les projets d’équipement des écoles.

A votre disposition sur le blog, un espace pédagogique, un espace formation, les projets départementaux auxquels vous pouvez vous inscrire, tout savoir sur les équipements dont vous pourriez avoir besoin, et bien d’autres choses encore…..

A consulter sans tarder, le blog de la mission numérique 17. Bonne découverte !

J’inscris mon école au dispositif « 30 mn APQ »

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Les référents départementaux « Activités physiques quotidiennes »/ CPD EPS et les conseillers pédagogiques mission EPS sont à votre écoute pour vous accompagner dans cette démarche. Ce sujet est à aborder lors de la réunion de rentrée pour fixer les principes du projet qui sera mis en œuvre. L’inscription sur l’application pourra ensuite être réalisée en suivant. La démarche d’inscription ne vous prendra que quelques minutes.

  En pratique  (cf BO n°30 du 28 juillet 2022) :

  • Les 30′ APQ sont mises en place les jours où les élèves ne bénéficient pas de temps d’enseignement en EPS ;
  • Une tenue sportive n’est pas nécessaire ;
  • La cour d’école, les locaux scolaires et les abords de l’école seront utilisés en priorité.

Les formes que peuvent prendre les « 30 minutes d’activité physique quotidienne » sont variées et adaptées au contexte de chaque école. Elles peuvent être fractionnées et combinées sur les différents temps scolaires (par exemple sous forme de pauses actives), en articulation ou en lien avec les temps d’enseignement. Les temps de récréation peuvent aussi être investis pour amener les enfants à se dépenser davantage et lutter contre la sédentarité grâce à des pratiques ludiques.

En fonction des contextes, des projets éducatifs de territoires, les temps périscolaires peuvent le cas échéant être investis. La mise en œuvre est alors coordonnée afin d’en garantir la cohérence avec le temps scolaire.

Les modalités retenues au sein de chaque école sont présentées par le directeur en conseil d’école.

Généralisation des 30 minutes d’activité physique quotidienne (APQ) à l’école primaire à la rentrée

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🤸⛹️‍♀️🤾‍♂️🏓🏉🏐🎾🥏⚽️🏑 🥍🚴‍♀️ Pratiques sportives à l’école : Généralisation des 30 minutes d’activité physique quotidienne (APQ) à l’école primaire à la rentrée. Objectif = 100%

#EcolePromotriceDeSanté

BO n° 30 du 28 juillet 2022 – Généralisation des 30 minutes d’activité physique quotidienne (APQ) à l’école primaire

Pour vous accompagner – EDUSCOL

Préparer son plan de continuité pédagogique

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À chaque rentrée scolaire, toute école et tout établissement public et privé sous contrat actualise son plan de continuité pédagogique pour assurer la poursuite des apprentissages des élèves. Ce plan doit pouvoir être activé sans délai à tout moment de l’année selon l’apparition d’une situation obligeant à prendre des mesures collectives ciblées. Ce plan présente les hypothèses « hybride » et « à distance » et articule différentes dimensions :

  • pédagogique (organisation des cours, articulation entre présence et distance des élèves, modalités de coordination entre professeurs pour permettre une organisation optimale)
  • numérique (utilisation efficiente des ENT, de logiciels de vie scolaire, du service de classes virtuelles disponible sur apps.education.fr et les bonnes pratiques numériques) ;
  • matérielle (consistant notamment à la collecte des coordonnées de tous les parents ou encore à la visibilité sur l’équipement numérique des élèves).
Une réflexion à mener lors de la réunion de pré-rentrée avec l’ensemble de l’équipe pédagogique. Pour vous accompagner, les outils sur EDUSCOL.

Le livret d’accueil des AESH

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#Ecole #inclusive

Les personnels AESH sont des personnes ressources incontournables pour ouvrir la voie de l’autonomie des jeunes élèves en situation de handicap. Alors sachons les accueillir dans les meilleures conditions les élèves qu’elles ou ils accompagnent et ainsi ils pourront sereinement exercer leurs missions.

A consulter le livret d’accueil des AESH

Le livret personnel inclusif (LPI)

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Un outil numérique pour améliorer le suivi des élèves à besoins éducatifs particuliers.

A découvrir sur EDUSCOL ici !

Une présentation proposée par l’académie de Créteil et la DSDEN 77

Les élections des représentants de parents d’élèves 2022

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BO n°27 du 7 juillet 2022

Les élections des représentants des parents d’élèves au conseil d’école se dérouleront le
vendredi 7 octobre 2022.

Les élections des représentants des parents d’élèves aux conseils d’école représentent, à ce titre, un moment essentiel de la vie des écoles. Les directeurs d’école, accompagnés de leurs équipes, doivent, non seulement se mobiliser pour informer les parents d’élèves sur l’importance et les enjeux de ces élections, mais également prendre toutes les dispositions nécessaires afin de les encourager à se présenter.

Attention ! Arrêté du 19 août 2019 modifiant l’arrêté du 13 mai 1985 relatif au conseil d’école : « Le vote a lieu à l’urne et par correspondance ou exclusivement par correspondance sur décision du directeur d’école, après consultation du conseil d’école. »

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Les documents annexes concernant la procédure d’élection des représentants de parents d’élèves aux conseils des écoles en ligne sur l’intranet.

Les instructions concernant la procédure d’élection des représentants de parents d’élèves aux conseils des écoles sur EDUSCOL

Le Guide relatif à l’organisation des élections des représentants des parents d’élèves au conseil d’école 

FAQ concernant les élections des représentants des parents d’élèves au conseil d’école

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Le calendrier des opérations

La circonscription de Royan propose une petite brochure (format A4 recto-verso plié en deux) qui peut constituer un support de communication à destination des parents.(document actualisé 2022)