Se lancer dans le 1/4 d’heure lecture

Vous êtes tentés par cette action de promotion de la lecture auprès des élèves de tous les cycles, venez piocher des idées sur cette ressource dédiée.

Concours des éditions de l’école des loisirs

Enseignants de cycle 2, vous avez jusqu’à début février pour inscrire votre classe au concours « Défends ton livre préféré « . Pour cela, deux possibilités : faire lire les livres de la sélection ou les lire sois- même.

C’est une très belle opportunité pour travailler l’argumentation en classe de cycle 2 !

Concours de bd scolaire d’Angoulême

Les inscriptions pour les classes sont ouvertes !

De quoi s’agit-il ? Chaque classe candidate propose une planche ou une série de planches réalisées de façon individuelle ou collective.

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Des fiches outils sont proposées afin de travailler avec les élèves les principales contraintes de ce support : cases, bulles, plans ou encore angles de vue.

Une belle opportunité pour la production écrite et un enseignement autour des états mentaux des personnages.

2021-22 : la lecture, grande cause nationale

La lecture a été déclarée par le MEN grande cause nationale pour l’année.

Vous trouverez recensés ici un certain nombre de projets et dispositifs à mettre en œuvre dans les classes, écoles, collèges.

Un projet pour lier lecture, écriture et numérique
Pour les CM1 et CM2, concours de lecture à voix haute.

Un projet pour travailler toute l’année la fluence et la prosodie avec les élèves.
Le 1/4 d’heure lecture

Il s’agit pour tous les élèves et adultes d’une classe, d’une école, d’un établissement de consacrer 15mn par jour à une activité de lecture libre, à partir de l’ouvrage de son choix.
Pour aider les élèves à choisir un livre à leur mesure, on peut proposer la technique des doigts levés. L’enfant ouvre une page au hasard et lève un doigt de la main dès qu’il rencontre un mot inconnu. Au delà de 4 doigts levés, le livre st un peu trop difficile. Aucun doigt levé, il est peut-être un peu trop facile..
Et pour permettre à nos élèves petits lecteurs d’entrer en littérature avec plaisir , piocher dans la bibliothèque numérique inclusive @Sondo

Débuter en maternelle

https://pedagogie-nord.ac-lille.fr/docuweb/debuter-en-maternelle/?s=09#sommaire

Évaluations nationales 2021-22

Ces évaluations se déroulent en 2 temps au cours de l’année scolaire.

Les évaluations de début d’année se tiennent du lundi 13 septembre au vendredi 24 septembre 2021. Elles permettent d’identifier les besoins des élèves. Ces évaluations offrent la possibilité pour chaque enseignant d’affiner les informations fournies par la synthèse des compétences de chaque élève établie en fin de grande section de maternelle. Elles concernent les élèves de CP et de CE1.

Un second temps d’évaluation à mi-parcours doit se tenir entre le lundi 17 janvier et le vendredi 28 janvier 2022. Il s’agit d’évaluer en milieu d’année les apprentissages des élèves et permettre d’adapter les enseignements en fonction de nouveaux besoins identifiés. Cette deuxième session s’adresse aux élèves de CP.

( Cliquez sur l’image pour accéder au diaporama de présentation)

Plus d’informations ici : https://eduscol.education.fr/2295/evaluations-des-acquis-et-besoins-des-eleves-au-cp

Un manuel de lecture pour les élèves non-lecteurs ou petits lecteurs en CM

Une toute nouvelle méthode de lecture pour les élèves n’ayant pas acquis la lecture au cycle 2.

Vous trouverez sur le site (cliquer sur l’image) un extrait ainsi qu’une longue vidéo de présentation.

Petits champions de la lecture 2021-22

Pour sa dixième année, le dispositif « petits champions de la lecture » accueillera également les classes et élèves de CM1.

Toutes les informations dans le document suivant à télécharger.

Petits champions de la lecture : résultats départementaux 2021

L’écriture essayée en cycle 1

Trois vidéos pour comprendre les enjeux de cette pratique et savoir comment analyser les productions des élèves.

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