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- 1. L'EPS et les programmes de l'école
- 2. Les parcours éducatifs
- 2.1 PE citoyen
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- 2.2 Parcours éducatif de santé
- 2.2.1 30 mn d'activité physique quotidienne
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- 3. Continuité pédagogique
- 4.1 Le savoir rouler du cycle I au cycle III
- 4.2 La natation scolaire du cycle I au cycle III
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- 4.5 Les jeux de lutte du cycle I au cycle III
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Le fil d’infos de l’équipe EPS
Archives de catégorie : 2.2 Parcours éducatif de santé
PROMOTION de la SANTE par les APS: EPS et 30mnAPQ
Pour faire le point avec l’équipe d’école et plus largement l’équipe éducative, les CPDEPS de l’académie de Poitiers vous proposent deux outils: La fiche action Promotion de santé par les APS qui précise les enjeux de santé, les différences entre … Continuer la lecture
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EPS tous les jours à l’école de Saint George de Longuepierre
L’équipe des 3 enseignants de l’école de Saint George de Longuepierre a mis l’autonomie de l’élève au cœur de son projet d’école : ludo-pédagogie, ateliers autonomes, classe flexible, tutorat au service d’une pédagogie active et coopérative. Cette école primaire est … Continuer la lecture
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Parcours sportif complet à l’école de Fouras
Un parcours sportif complet favorisé par des temps forts pour les élèves de l’école de Fouras A l’école élémentaire de Fouras, labellisée génération 2024, un lien fort s’est construit avec le club de Tennis de table installé sur la commune. … Continuer la lecture
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Témoignage 30mnAPQ écoles 17
LA PRATIQUE D’ACTIVITES PHYSIQUES ET SPORTIVES A L’ECOLE D’ANGOULINS SUR MER L’équipe de l’école élémentaire d’Angoulins sur Mer a mis l’accent sur la pratique d’activités physiques et sportives des élèves dans un souci de promotion de santé, un des axes … Continuer la lecture
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30mn APQ – ENJEUX
Être en bonne santé est une condition préalable fondamentale pour bien apprendre. Cette initiative s’inscrit dans le cadre de la démarche École promotrice de santé qui fédère toute action éducative et tout projet pédagogique de promotion de la santé dans … Continuer la lecture
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30 mn d’activité physique quotidienne – Ressources
Les formes que peuvent prendre les « 30 minutes d’activité physique quotidienne » sont variées et doivent être adaptées au contexte de chaque école. Elles peuvent être fractionnées et combinées sur les différents temps scolaires, mais aussi périscolaires. Les temps … Continuer la lecture
Publié dans 2.2 Parcours éducatif de santé, 2.2.1 30 mn d'activité physique quotidienne
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