Archives de catégorie : 4.1 Le savoir rouler du cycle I au cycle III

Formation PE en EPS (SRAV), LVE et numérique et séquence d’apprentissage

La formation en EPS a pour objectif d’outiller les collègues pour développer à l’école un projet visant l’apprentissage du vélo du débutant à la pratique autonome sur la voie ouverte à la circulation routière. Celle-ci s’est appuyée sur une pratique … Continuer la lecture

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Le projet départemental 17 « VÉLO »

L’école a pour mission de mettre en place « l’éducation à la route » qui permet de développer des compétences civiques et motrices pour tous les élèves: « Conduire un engin adapté et bien entretenu, dans des espaces appropriés, en maîtrisant sa conduite, … Continuer la lecture

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Le SRAV

Le Savoir Rouler à Vélo a été annoncé dans le cadre du comité interministériel de sécurité routière 2018 (mesure 10 – accompagner le développement de la pratique du vélo en toute sécurité) et du Plan Vélo et mobilités actives (mesure … Continuer la lecture

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Des repères pour enseigner la sécurité routière du cycle I au cycle III – APER

Le MENJ propose des repères pour enseigner la sécurité routière sous forme de guide pour les enseignants du 1er degré. Ce guide croise les contenus des programmes, du socle commun et les compétences à développer chez l’élève piéton, passager et … Continuer la lecture

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Tous à vélo pour Lola / TAPV

L’équipe des enseignants de l’école Simone Veil à Sainte SOULLE (17) a engagé tous les élèves de la PS au CM2 autour du savoir rouler à vélo sur le Tour académique patrimoine à vélo. La journée prévue initialement lors de … Continuer la lecture

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Des situations pour progresser à vélo

A destination des cycles I, II et III, des situations concernant les trajectoires, la propulsion et l’équilibre sont proposés dans trois documents par les conseillers pédagogiques en EPS (Equipe EPS 17 de 2002). Ces situations permettent une progression pour apprendre … Continuer la lecture

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