La Rochelle, quelle Histoire !

Le jeudi 21 mars, la classe de CM2 est allée à La Rochelle pour clore un travail sur l’histoire locale (médiathèque Michel CREPEAU et à l’occasion d’une déambulation dans la ville).

Le matin, nous avons vu des pièces rares de la collection de livres et documents anciens lors de l’animation « Être enfant au temps d’Henri IV ». Nous avons terminé par un atelier d’écriture à la plume d’oie, sur du parchemin.

Nous sommes allés déjeuner dans les parcs, non sans être allés vers les remparts pour entendre les histoires de la Tour de la Chaîne, du duc d’Anjou (futur roi de France) qui a failli perdre la vie lors du siège de 1573, du petit Besson accusé d’avoir porté des informations aux troupes royales lors du siège de 1628, celle de la statue de Jean GUITON, ou du château Vauclerc qui se dressait sur l’actuel place de Verdun.

L’après-midi, de retour à la médiathèque, nous avons étudié des documents historiques, par ateliers, sur le siège de 1627-1628 : une lettre de Louis XIII que celui-ci a écrite à sa mère lors du  grand siège et dont la médiathèque possède l’originale ; une gravure de Jacques CALLOT sur laquelle figurent les moments importants du siège, des extraits du journal de Pierre MERVAULT dont des exemplaires sont conservés à la médiathèque Michel CREPEAU.

 

 

English breakfast -classe de CE1 CE2-

Le 23 novembre, à l’issue d’un travail en anglais autour du petit déjeuner britannique,  les élèves de CE1-CE2 de Mme STEPHAN ont eu l’opportunité de recevoir trois intervenants de l’association de jumelage de Châtelaillon dans leur classe. Ces derniers leur ont confectionné un échantillon gastronomique de ce repas méconnu de certains enfants.
Ce moment passé fut convivial et apprécié de tous dans lequel les élèves ont pu parler anglais en réutilisant le vocabulaire appris ainsi qu’échanger sur la culture britannique !
Merci à Sylvie, France et Jean-Marie pour leur aide !
Si tu veux réviser le vocabulaire autour du petit-déjeuner anglais, essaye de faire ce quizz

Le centenaire de l’Armistice du 11 novembre 1918

Les élèves de CM2 ont travaillé depuis septembre sur la mémoire familiale liée à la Grande Guerre.

Ils ont interrogé leurs grands-parents, effectué des recherches sur internet pour écrire un texte en classe afin de rendre hommage à leur aïeul, combattant de 14-18.

Le 11 octobre, ils se sont rendus au foyer-logement « l’Âge d’Or » pour échanger avec les résidents. Ces derniers leur ont parlé de ce que leurs grands-pères avaient vécu.

Le 11 novembre 2018, les enfants ont lu leurs textes et déclamé des poèmes pour honorer la mémoire de leurs ancêtres Poilus.

Vous pouvez accéder aux textes produits par les élèves en cliquant sur le lien suivant :

Nos ancêtres les Poilus

La galette des rois

Mercredi 31 janvier, les CP de la classe de Mme Faucher et de celle de Mme Nouzille sont allés partager une galette des rois avec les élèves de maternelle.

                Puis, ils ont joué dans la cour pour le plus grand plaisir des CP qui ont pu retrouver les structures de jeux de leur prime jeunesse !

Cliquez sur la première photographie pour l’agrandir et visionner les autres…

La visite de l’aquarium de La Rochelle

Mardi 6 février au matin, avec la classe de Mme Delaveau CE2/CM1, nous sommes allés découvrir les magnifiques poissons de l’aquarium de La Rochelle.

Après un pique-nique à l’intérieur du site (il faisait beau mais très froid ce jour-là), nous sommes allés dans une salle pour observer, toucher et classer quelques espèces animales du monde marin de notre littoral.

A cette occasion, nous avons appris que les requins n’étaient pas des poissons parce qu’ils ont un squelette cartilagineux et non osseux.

Enfin, nous sommes allés voir l’Hermione qui stationnait dans le port à proximité de l’aquarium où nous avons également appris que ce bateau était considéré comme un trois mâts mais qu’il avait en réalité quatre mâts: mât de Beaupré, mât de misaine, grand mât et mât d’artimon.

Nous avons passé une très agréable journée, instructive,

Les CP de la classe de Me Faucher

Cliquez sur la première photographie pour l’agrandir et visionner les autres…

Ateliers de calcul mental et d’orthographe à l’Âge d’Or

Le lundi 3 juillet, la classe de CM2 est allée au foyer logement l’Âge d’Or pour une ultime rencontre avec les résidents.

Au programme :

  • un tournoi « Mathador flash » (résoudre par équipe 7 défis en 15 min),
  • un texte sur les droits de l’enfant dans lequel se sont glissées 23 fautes à corriger en équipe.
  • Des chants
  • la « danse des pouces »
  • le goûter pour clore l’après-midi

Pour jouer à Mathador et corriger la dictée à fautes, cliquer sur les liens ci-dessous :

Défi Mathador -Âge d’Or-                    Dictée à faute -CIDE-

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Participation aux commémorations du 11 novembre

Le 11 novembre 2016, la classe de CM2 a participé à la cérémonie de commémoration qui marque l’arrêt des combats en 1918 de la première guerre mondiale.

En cette occasion, les élèves ont déclamé des poèmes et lu des textes écrits en classe relatant le parcours de leurs aïeux (arrières-arrières-grands-pères) qui ont combattu durant ce conflit meurtrier.

Cette cérémonie était l’aboutissement d’un projet qui a notamment donné lieu à une exposition à l’intention des autres élèves de l’école.

Pour lire les textes écrits par les élèves, cliquez sur le lien suivant : Textes -Nos aïeux les Poilus- Commémorations 11 11 2016

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Autour des souvenirs familiaux liés à la Grande Guerre

Le mardi 18 octobre, la classe de CM2 est allée à l’Âge d’Or rendre compte des recherches des élèves sur leurs aïeux ayant combattu.

En retour, les résidents ont réactivé leurs souvenirs des récits faits par leurs pères, grands-pères ou leurs oncles : des soldats souvent revenus traumatisés, invalides, gazés des tranchées. Un devoir de mémoire pour prendre conscience de la fragilité de la paix et du sentiment relatif de sécurité qu’il convient d’apprécier à sa juste valeur.

Merci aux résidents de l’Âge d’Or et en particulier à M. ROCHAIS, M. BOUCHER, Mme LASSY pour leurs récits, et à Mme CREPEAU, la coordonnatrice du foyer logement avec qui nous travaillons sur des projets depuis plusieurs années.

Des élèves de la classe de CM2 participeront aux commémorations, le matin du 11 novembre, au monument aux morts de Châtelaillon.

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Nos aïeux, les Poilus de 14-18

Les CM2 ont parlé avec leur famille du travail fait en classe à l’occasion des commémorations de la guerre 14-18. Plusieurs d’entre eux ont sollicité leurs grands-parents ou arrières grands-parents afin de faire rejaillir le souvenir de leurs aïeux (souvent leur arrière-arrrière grand-père, c’est à dire le grand-père de leur grand-père) qui ont combattu durant la Grande-Guerre. Voici une première série de textes de ces élèves.

Michel et Salvatore, par Marion

Voici ce que ma mère m’a raconté :

Ses deux grands-pères ont combattu durant la première guerre mondiale. Son grand-père paternel, Michel, né en 1894, a combattu pour la France et  a fait partie des « poilus ». Il a participé à de nombreuses batailles (dont celles de la Marne et de Verdun) et s’est battu dans les tranchées. Il en est ressorti vivant et médaillé à plusieurs reprises, mais hélas, trois de ses frères n’ont pas eu cette chance et sont décédés très jeunes au combat.

Le grand-père maternel de ma mère, Salvatore, né en 1889, était italien. Il a combattu les français au début de la guerre, car l’Italie était une alliée de l’Allemagne. Ce n’est qu’en avril 1915, que l’Italie s’est rangée au côté de la France et de ses alliés. Il a donc également connu les batailles sanglantes et est devenu invalide : il a en effet inhalé des gaz dangereux sur le champ de bataille et a souffert de graves séquelles le reste de sa courte vie.

Il est « drôle », façon de parler, de savoir que mes deux arrières-grands-pères se sont battus l’un contre l’autre. Mais, malheureusement, ni l’un ni l’autre n’avaient décidé d’aller perdre les plus belles années de leur jeunesse dans cette terrible guerre.

Daniel, Louis, Emile, Léon, Jean-Baptiste et Alcide, par Victor

Du côté de ma grand-mère, ils étaient quatres frères. Seuls deux en sont ressortis vivants : Daniel, mon arrière-arrière-grand-père et Louis, son frère aîné. Les deux autres (Emile et Léon) sont morts en 1915, en seulement un mois d’écart. Ils vivaient en Picardie avant la guerre. Daniel est mort à 85 ans (il a commencé la guerre à 17 ans). Il était dans l’infanterie (il commbattait au sol). A part le grand-père maternel de ma grand-mère, qui a fui la Hongrie au début de la guerre, les grands-pères de mes grands-parents maternels ont tous fait la guerre.

Du côté de mon grand-père, ses deux grands-pères ont fait la grande guerre. Jean-Baptiste, son grand-père paternel, était fantassin (aussi au sol). Il vivait dans la Creuse. Il est mort très vieux, à 98 ans. Il était boulversé par la guerre et n’en parlais jamais. Son autre grand-père, Alcide, est mort à 78 ans. La guerre l’avait rendu furieux. Il disait qu’on leur donnait de l’alcool pour se donner du courage au moment de l’assaut. Il a meme jeté la médaille qui lui a été décernée à la fin de la guerre.

Georges Ployet, par Margaux

Mon arrière-arrière-grand-père paternel, Georges Ployet, a combattu pendant la Première Guerre Mondiale (1914-1918), il a été emprisonné pendant 4 longues et terribles années. Son frère Maurice Ployet a combattu à la célèbre bataille de Verdun et survécu à la guerre. Mon arrière-grand-père est né en 1922 après  que Geoges soit revenu de prison et il sera le 4°enfant de la famille.

Paul Rossignol, par Arthur

Paul Rossignol était mon arrière-arrière-grand-père du coté de ma maman. C’était un poilu qui a participé à la première guerre mondiale. Il vivait dans des tranchées ou pleins d’obus s’écrasaient autour de lui  et a survécu. Il a fait aussi la bataille du détroit des Dardanelles qui opposa l’empire Ottoman (les Turcs) aux troupes britanniques et Françaises. Du coté de mon papa, mon arrière-arrière-grand-père Basile Moisan a lui aussi fait la guerre de 14-18 et a survécu.

Jean Castrec, par Capucine

capucine récit 14 18

Antoine et Jean MOUVREOU, Léonie RIFFARD et Henri CLAVEL, par Taothily

Mon arrière-arrière-grand-père et mon arrière-grand-père ont été réquisitionnés dans les hôpitaux  pour soigner les malades revenus de la guerre ou restés dans les villes aux alentours. Ils ont combattu pendant la guerre de 1939-1945 et Antoine Mouvreou est mort en quelques jours, alors que Jean Mouvreou a survécu et il est mort à l’âge de mes sept ans.
Mon arrière-grand-mère Léonie Riffard a vécu pendant la guerre 1914-1918 et son père Henri Clavel, mon arrière-arrière-grand-père, était armurier dans cette guerre. Il n’a pas été mobilisé car il fallait qu’il continue  à fabriquer des armes.

Jean, par Nolann

Mon grand-père a retrouvé une lettre de son grand-père (jean)… « Chère famille, j’espère pour vous que la vie se mène bien à Parthenay, parce que moi  je suis en première ligne. On se bat jour et nuit et la soupe est froide quand on la boit. Il y a des souris, rats, poux, puces dans les tranchées. J’espère que je sortirai vivant de cette guerre car chaque minute qui passe, j’ai l’impression que c’est la dernière. Adieu. » (j’ai raccourci et simplifié la lettre).

Finalement, Jean est sorti vivant de la guerre avec une jambe cassée et un œil perdu. Et c’est cette lettre qui se transmet de génération en génération dans la famille.