Poulailler connecté

Difficile de s’occuper des poules de l’école pendant les vacances ! Les élèves de l’école de Brie Sous Archiac ont cherché une solution qui pourrait faciliter la gestion de la nourriture des poules …

Comment nourrir les poules du poulailler de l’école pendant les vacances scolaires, quand personne n’est à l’école ?

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Identifier le(s) besoin(s)

• Questionnement : Comment la robotique peut-elle nous aider à mieux à alimenter nos poules pendant les vacances ?
• Hypothèses :
  • réaliser un distributeur de grains rendra autonome le poulailler pendant les vacances
  • réaliser un distributeur de grains connecté permettra de limiter les pertes (ne distribuer qu’en fonction des besoins)

Imaginer une solution

• Analyser comment fonctionnent les robots

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• Imaginer, représenter et prototyper une solution : tester et recommencer !

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Programmer une solution

• Mesurer la consommation des poules : avec et sans les restes de la cantine

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• Écrire l’algorithme de la solution

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• Découvrir Makecode pour programmer la solution : tester, se tromper, recommencer, avancer

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• Finaliser la solution

Il ne reste plus qu’à tester les hypothèses !

Pour aller plus loin

Champs disciplinaires investis :

• Géographie : Consommer en France
• Sciences : identifier les besoins alimentaires des poules
• Oral : rendre compte des observations, expériences, hypothèses, conclusions en utilisant un vocabulaire précis
• Mathématiques : réaliser une analyse, gérer des données, estimer la mesure d’un angle
• Technologie : concevoir un objet technique

Ressources :

• Jeu de nim
• Battle de danse
• Présentation carte de programmation micro:bit
• Cartes défis pour découvrir Makecode avec les élèves avec les réponses