Le laboratoire éco-tech est un espace de partages d’explorations de solutions numériques. Il a pour ambition de développer la pensée informatique en donnant accès à des pratiques durables, grâce à une démarche d’analyse, de création et d’évaluation. En position d’ingénieurs/chercheurs, les élèves passent d’une consommation passive à une recherche créative, ils coopèrent pour proposer des solutions robotiques répondant à un besoin identifié.
Le modèle passif – participatif (Romero, 2017
Les compétences développées dans ces projets :
- collaborer et répondre à des défis,
- se questionner et faire preuve de créativité
- développer des compétences numériques (CRCN), disciplinaires et transversales
Référence : Romero, M., Lille, B., & Patiño, A. (2017). Usages créatifs du numérique pour l’apprentissage au XXIe siècle. PUQ
