Déc 18
Des résultats de recherches qui montrent que : La démarche Narramus, à partir des albums commercialisés ou à partir d’albums librement choisis par les enseignants permet aux élèves de progresser en compréhension des textes narratifs ainsi qu’en lexique Ces effets se confirment sur le long terme. Les élèves qui ont bénéficié deux ou trois fois …
Déc 10
Il n’y a pas d’extrait, car cette publication est protégée.
Sep 19
Conférence de Sylvie Cèbe à la Journée académique de la pédagogie 2018 Aix-Marseille étape 1 : découverte de l’album (compétences narratives) étape 1 bis : lexique ( compétences lexicales) étape 2 : se mettre à la place des personnages ( compétences inférentielles, états mentaux, interprétation) étape 3 : se rappeler l’histoire et découvrir la suite …
Sep 19
Ressource proposée sur : https://eduscol.education.fr/cid144824/deux-guides-pour-les-apprentissages-en-maternelle.html
Sep 17
Document proposé par le groupe MDL17, il propose aux équipes des outils concrets permettant d’engager une réflexion sur le « parcours de lecteur » de l’élève. Cliquez sur les photos présentes dans le document pour accéder aux ressources.
