Rubriques
- 0.1 EPS autrement
- 1. L'EPS et les programmes de l'école
- 2. Les parcours éducatifs
- 2.1 PE citoyen
- 2.1.1 Egalité filles garçons et APSA
- 2.2 Parcours éducatif de santé
- 2.2.1 30 mn d'activité physique quotidienne
- 2.3 PEAC
- 3. Continuité pédagogique
- 4.1 Le savoir rouler du cycle I au cycle III
- 4.2 La natation scolaire du cycle I au cycle III
- 4.3 La voile scolaire au cycle III
- 4.4 Roller et patinage au cycle II et III
- 4.5 Les jeux de lutte du cycle I au cycle III
- 5. Des rencontres entre athlètes et écoles 17
- 6. Des évènements
- Connexion
- Lettres EPS17
- Steyeart Sarah
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Le fil d’infos de l’équipe EPS
Archives de l’auteur : cpdeps17
Nous vous souhaitons de très belles fêtes de fin d’année!
En attendant de vous retrouver en 2021, nous partageons avec vous le projet de l’école de Cozes qui s’est engagée à suivre le Vendée Globe avec Virtual Regatta! Les élèves de l’école ont été interviewés!
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Novembre 2020 : nouvelle E-Rencontre Sportive Associative USEP!
La nouvelle E-Rencontre Sportive Associative ouverte à toutes les écoles affiliées USEP est proposée par le CD USEP17!I Défis athlétiques, quizz, débat, création artistique… A vos marques ! prêts ! Inscrivez-vous! Dans le prolongement de la E-rencontre Olympique ayant eu … Continuer la lecture
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Une EPS autrement! Novembre 2020
Document de synthèse qui rassemble les recommandations nationales et départementales pour l’organisation de l’EPS. Télécharger le dossier ici
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GENERATION 2024
La plateforme nationale « Education de PARIS 2024 » est en ligne! Il suffit de vous inscrire et vous aurez accès à:
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VENDEE GLOBE
Embarquez votre classe dans la plus mythique des courses au large : le Vendée Globe. Une aventure virtuelle, formidable occasion de créer un lien avec les programmes scolaires et renforcer le sens des séquences d’apprentissage voile. « Chaque matin, durant la … Continuer la lecture
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La carte passerelle
La carte passerelle Favoriser le parcours sportif de l’enfant en renforçant sa pratique des activités physiques et sportives c’est permettre, en continuité de l’EPS proposée à tous, que chaque enfant puisse faire des choix éclairés pour prolonger sa pratique en … Continuer la lecture
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