Un commun numérique est une ressource numérique produite, gérée et gouvernée par une communauté d’utilisateurs selon des règles de gouvernance conjointement élaborées, afin de lui garantir son caractère collectif et partagé. Tous les membres de sa communauté ont les mêmes libertés d’accès, d’usage, d’étude, d’amélioration et de partage de la ressource (exemples : Wikipedia, Open street map …). Le soutien au développement des communs numériques figure dans la stratégie du numérique pour l’éducation 2023-2027. C’est […]
Culture numérique
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De nombreux usages pédagogiques s’appuient aujourd’hui sur l’utilisation de données personnelles des élèves, c’est-à-dire sur des informations qui permettent de les identifier (nom, prénom, coordonnées, données biométriques, etc.). Le Règlement général sur la protection des données (RGPD) renforce les droits des personnes dans ce domaine.Dans l’éducation nationale, un DPD veille, dans chaque académie, au respect du RGPD par les responsables des traitements de données personnelles mis en œuvre dans l’académie, les écoles ou les établissements, […]
Le B2I a laissé place à un nouveau dispositif, le CRCN, défini par le décret du 1er septembre 2019. Le cadre de référence des compétences numériques (CRCN) est inspiré du cadre européen DigComp 2.1. Il est valable de l’école primaire à l’université. Un bilan de la maîtrise des compétences numériques des élèves est réalisé en classe de cours moyen deuxième année (CM2) et en classe de sixième pour le cycle 3. Une certification du niveau […]
Professeur des écoles pendant 15 ans, Marie Martin a expérimenté l’introduction du numérique et plus particulièrement de la robotique dans ses pratiques de classe. Conseillère pédagogique numérique dans le département de l’Essonne de 2018 à 2022, elle a participé à la formation au numérique des enseignants et des formateurs du premier degré. Actuellement en première année de doctorat au sein de l’Institut de Neurosciences Paris-Saclay, ses recherches portent sur l’impact de l’enseignement de l’intelligence artificielle […]
Primàbord est un portail collaboratif dédié aux usages du numérique du cycle 1 au cycle 3. Il mutualise des ressources pour enseigner (activités, séances, séquences…), pour s’inspirer (dispositifs, projets…) ou pour se former (documents de référence, parcours M@gistère…). En complément des publications au national et à l’international, chaque académie dispose d’un espace de publication propre. Chaque visiteur peut proposer des ressources pour une valorisation sur le portail.
» L’éducation à la culture et à la citoyenneté numériques est un enjeu majeur pour permettre à chacune et chacun d’exercer une citoyenneté éclairée dans un monde où le numérique est de plus en plus présent.[… ]La Charte s’inscrit pleinement dans la stratégie du numérique pour l’éducation et s’appuie notamment sur le cadre de référence des compétences numériques issu des préconisations européennes. » La charte est composée de 14 articles, répartis en trois parties, pour que […]
» La stratégie numérique vise quatre défis : • Renforcer la coopération nationale et locale entre les acteurs de l’éducation, autour de projets pédagogiques mobilisant le numérique là où il est pertinent.• Développer les compétences numériques des élèves, c’est-à-dire, d’abord, leur enseigner la citoyenneté numérique, en développant l’esprit critique et renforçant l‘éducation aux médias et à l’information ; ensuite, leur transmettre un socle de compétences numériques renforcées ; enfin, promouvoir l’attractivité des spécialités et baccalauréats […]
Outil de pilotage dans le cadre de l’accompagnement des équipes, l’application SCHEMATIC vise à mesurer la maturité numérique de l’école. Elle permet de recueillir des données centrées sur les usages notamment les pratiques pédagogiques, la communication, la formation et les ressources, ainsi que sur l’équipement déployé (socle numérique, accès internet…). Accessible pour le directeur d’école depuis le portail ARENA – « Enquêtes et Pilotages » (intranet), elle est composée d’une série d’items mesurant le niveau atteint dans […]
Les données numériques stockées sur Internet et dans nos ordinateurs et nos téléphones prennent de plus en plus de place. La vidéo ci-dessous vous fournira quelques informations sur le sujet. Vincent Courboullay, à l’occasion du TEDx de La Rochelle No(w) Future – Devenons des citoyens numériques responsables
Élaboré par le Dr Ruben Puentedura, ce cadre de référence permet de s’interroger sur l’utilisation des outils numérique en classe afin de dynamiser ses pratiques pédagogiques. C’est un modèle de référence en matière d’intégration du numérique dans l’éducation. Exemple avec la production d’un texte : SUBSTITUTION Le numérique est utilisé pour effectuer la même tâche qu’avant, en remplacement d’un outil non numérique existant. Il s’agit dans l’exemple, d’utiliser un logiciel de traitement de texte. Il […]
