Apprendre à parler c’est aussi apprendre à écouter.
Pour le cycle 1, beaucoup de recherches et de parutions nous permettent de mettre en place des programmations et des progressions adaptées. Vous pouvez par exemple trouver là une mise en œuvre en classe du dispositif proposé par Peroz : https://ww2.ac-poitiers.fr/dsden79-pedagogie/spip.php?article790
Vous pouvez également retrouver la démarche de Peroz dans ses guides pédagogiques :
Pour le cycle 2, c’était plus difficile. Grâce au travail du groupe départemental français de l’Indre , nous possédons dorénavant un outil extrêmement complet et efficace pour enseigner la compréhension de textes entendus de façon modulaire.
Vous y trouverez 2 documents de présentation puis de nombreuses séances clé en main organisées par objectifs spécifiques ( lexique, connecteurs, inférences,…)