Antoine Fetet livre une série d’articles très documentés sur le sujet autour de la publication de son nouvel ouvrage « Cléo GS »
Catégorie : actualités
Mai 26
Tests de positionnement
Fruits d’un travail collaboratif entre la référente de la mission MDL17 et Carine Belhomme , CPC de la circonscription La Rochelle Sud, ces tests de positionnement sont destinés aux élèves de La Grande section de maternelle au CM2. Ils sont axés uniquement sur les compétences du Lire – Écrire ainsi que sur la numération, le …
Mai 05
Retour à l’école : axes prioritaires et outils en Lire-Dire-Ecrire
Pour les maths, vous pouvez vous référer au travail de la circonscription de Saintes : http://blogs17.ac-poitiers.fr/iensaintes/files/2020/06/Comp_tences_prioritaires_maths-VM.pdf
Avr 30
Confinement et éducation à distance. Le regard des élèves
Une étude menée sur la période du confinement par l’école des hautes études en sciences sociales.
Avr 05
Place de l’erreur et apprentissage
L’université de Genève propose un MOOC assez dense dédié à la place de l’erreur dans le processus d’apprentissage.
Mar 02
Parce qu’un petit peu de pédagogie, ça ne peut pas faire de mal….
La conférence d’André Tricot, chercheur à Toulouse. Pour approfondir, son ouvrage » précis d’ingénierie pédagogique
Fév 23
Enseignement explicite de la production écrite
Un ouvrage de plus de 250 pages qui propose un enseignement explicite des stratégies de réécriture et d’épaississement des textes.Une entrée par type de stratégies avec une déclinaison cycle 2/ cycle 3 qui permet aussi de différencier en amont. Version papier ou en téléchargement.
