Plan du savoir rouler et kit pédagogique

Publié le 12 avril 2020 par cpdeps17

Le Gouvernement a lancé un programme « Savoir Rouler à Vélo ». Destiné aux enfants de 6 à 11 ans, ce dispositif vise à généraliser l’apprentissage du vélo et la formation nécessaire à une réelle autonomie sur la voie publique avant l’entrée au collège. Il propose aux enfants de 6 à 11 ans, de suivre une formation de 10 heures réparties en 3 étapes.

1 – Savoir pédaler = maitriser les fondamentaux du vélo

2 – Savoir circuler = découvrir la mobilité à vélo en milieu sécurisé

 3 – Savoir rouler à vélo = circuler en autonomie sur la voie publique

Cette formation va être dispensée sur tout le territoire dans le temps scolaire, périscolaire ou extrascolaire et par le biais des nombreux partenaires du Programme « Savoir Rouler à Vélo ».

Le kit pédagogique vous propose des fiches pédagogiques incluant des situations de maitrise du vélo, de connaissance du vélo ainsi que les principaux panneaux signalétiques.

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Flyer pour les intervenants bénévoles natation

Publié le 12 avril 2020 par cpdeps17

Le flyer proposé aux intervenants bénévoles en natation scolaire synthétise les repères principaux de la natation, le rôle et les responsabilités de chacun des adultes impliqués.

Ce dépliant est distribué aux intervenants notamment lors des sessions « d’information et test » qui sont organisées par les CPC EPS en vue de l’agrément.

Flyer EPS17 intervenants bénévoles natation

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Lettres EPS17

Publié le 7 avril 2020 par cpdeps17

Proposée par l’équipe EPS 17 sous la responsabilité de l’adjoint à l’IA-DASEN chargé de la mission EPS, la lettre EPS vous informe de l’actualité départementale.
Elle est trimestrielle et s’organise autour de 6 rubriques :
Ambitions EPS / Réglementation / Génération 2024 / Focus associatif / Ressources / Evénements.

Lettre EPS n°5-du-11-12-2019Télécharger
Lettre EPS n°4-du_1-09-2019Télécharger
Lettre EPS n°3-du_2-04-2019Télécharger
lettre_eps_no2-du_2-01-2019Télécharger
lettre_eps_no1-du_1-09-2018Télécharger
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Les jeux de lutte à l’école primaire

Publié le 6 avril 2020 par cpdeps17

Les jeux de lutte sont des activités de confrontation duelle dans lesquelles chaque joueur essaie de vaincre son adversaire, en s’imposant physiquement, en respectant des règles et des conventions relatives à la sécurité.

Les jeux de lutte permettent à l’élève, de façon progressive, de passer
d’un affrontement collectif à un affrontement duel, se rapprochant de pratiques sociales de référence parmi les sports de combats de préhension.

L’équipe EPS 17 propose un dossier complet « Les jeux de lutte à l’école primaire » comprenant entre autres les niveaux d’habiletés, des formes d’organisation, des jeux pour apprendre et l’arbitrage.

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Projet pédagogique « Roller et Patinage »

Publié le 6 avril 2020 par cpdeps17

Classée dans les activités de « glisse et de roule », l’activité Roller (et patinage sur glace) s’inscrit prioritairement dans le champ d’apprentissage « Adapter ses déplacements à différents types d’environnement » du parcours de formation de l’élève. Lorsque les élèves ont construit les premières habiletés indispensables, les trois autres champs d’apprentissage peuvent être explorés.

L’objectif est de permettre à l’élève de patiner en toute autonomie dans un espace connu. Une séquence d’apprentissage de 8h minimum de pratique effective est proposée avec les cycles 2 et 3 pour réaliser de véritables apprentissages.

Projet pédagogique « roller et patinage » de la circonscription de Rochefort

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La voile scolaire

Publié le 5 septembre 2019 par cpdeps17

Notre département affiche une forte identité maritime, enrichie d’un réel potentiel en eau douce : rivières, estuaires plans d’eau fermés, qui permet la pratique de la voile, comme activité de loisirs ou professionnelle.

Chaque année plusieurs milliers d’élèves du premier degré (CE2 et CM) participent à un module d’activité voile.

C’est le résultat de volontés communes : celle des collectivités territoriales qui s’engagent financièrement, celle des structures sportives qui mettent à disposition du personnel et du matériel et celle des personnels de l’éducation nationale. Dans le cadre de ce partenariat, l’enseignant, qui collabore avec un intervenant titulaire du Brevet d’Éducateur Sportif de Voile, garde l’entière responsabilité des séances.

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