La refonte du programme de technologie au cycle 4 et les options (spécialités et filières) à forte coloration numérique au lycée, ont impulsé une réflexion sur la pertinence d’équiper, en amont du collège, les formateurs du premier degré d’un kit « robotique » afin de développer les compétences numériques des élèves de CM1 et CM2, en lien avec les apprentissages fondamentaux. En effet, il existe de nombreux dispositifs permettant aux jeunes élèves d’appréhender l’algorithmie de manière ludique […]
Robotique
3 articles
Une séquence liant découverte du robot OZOBOT et développement de compétences langagières en anglais en téléchargement. Elle s’inscrit plus largement dans un travail travail d’interdisciplinarité LVE – Savoir rouler accessible en suivant ce lien. Cette proposition s’appuie sur la démarche des travaux de recherche du Groupe APIC.
Le laboratoire éco-tech est un espace de partages d’explorations de solutions numériques. Il a pour ambition de développer la pensée informatique en donnant accès à des pratiques durables, grâce à une démarche d’analyse, de création et d’évaluation. En position d’ingénieurs/chercheurs, les élèves passent d’une consommation passive à une recherche créative, ils coopèrent pour proposer des solutions robotiques répondant à un besoin identifié. Les compétences développées dans ces projets : collaborer et répondre à des défis, […]