Les déplacements des classes au musée du Nouveau Monde n’ayant pas été possibles au printemps, nous avons proposé un jeu interactif en ligne permettant d’introduire une séquence sur le commerce triangulaire à La Rochelle. Présentation du jeu Objectifs : Découvrir la vie et les activités d’un port de commerce au XVIIIème siècle Définir la notion de commerce triangulaire à travers les marchandises convoyées et les principaux réseaux de commerce Découvrir la vie et la condition […]
CNED
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Quels outils pour collaborer ? L’onglet « Partage de contenus » de la plate-forme du Cned permet 3 types d’action. Partager son écran : montrer un site internet, diffuser un diaporama … Afficher un tableau blanc : lorsque ce partage est actif, une barre d’outils apparait permettant de dessiner, écrire, créer des formes … Afficher un document telle qu’une image ou un document pdf. L’avantage par rapport au partage d’écran réside dans la barre d’outils proposée : […]
Plusieurs possibilités sont possibles pour organiser la prise de parole. Donner accès au micro à tous les élèves dans l’onglet « Mes paramètres » : les élèves éteignent et ouvrent leur micro en fonction du guidage de l’enseignant. Il faut, pour cela, activer les droits dans les paramètres de la session : Donner les droits micro à un ou plusieurs élèves uniquement, dans l’onglet « Personnes présentes ». L’enseignant désigne l’élève « présentateur » (à la place de « participant »). Cette démarche […]