4- Beaking news

Piste de déroulement :

  • Chaque groupe observe une image mystère. Les élèves échangent sur ce qu’ils voient, leurs émotions. Ils se mettent d’accord sur une légende. Vous pouvez utiliser la réglette des émotions.
  • L’enseignant affiche les photos mystères puis chaque groupe donne sa légende à la classe. Quelles émotions sont provoquées par ces images ?
  • L’enseignant affiche ensuite la photo originale : les émotions sont-elles les mêmes ? L’image raconte-t-elle la même chose ? Quelle serait la nouvelle légende ?

A vous de jouer !

A partir des images proposées, créer un article ou une émission TV / Radio du type : le mystère du rocher volant résolu !

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