Archives de catégorie : MS-GS Mme Lemouee

Notre élevage d’escargots

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Les escargots

Dans la classe, nous avons des escargots. Ils sont dans un terrarium.
On a mis de la terre dans le terrarium. On a posé un pot de fleurs sur la terre pour leur faire une maison. On a mis des bâtons pour qu’ils puissent escalader. On a mis aussi un morceau de carton : ils l’ont un peu grignoté. Ils se cachent derrière le carton ou sur le pot.
On a mis une grille sur le terrarium pour qu’ils respirent mais qu’ils ne s’échappent pas.
On leur a donné une tomate, des radis, de la salade et de l’herbe.
Le matin, on les arrose pour leur donner à boire et pour les réveiller.

On les a bien regardés.
Ensuite, on les a dessinés.

La semaine de la maternelle

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Afin de montrer les spécificités de l’école maternelle, de mettre en  évidence les apprentissages qui y sont conduits, de nombreuses actions ont été menées dans les différentes écoles du département durant la semaine du 14 au 18 avril 2014.

Dans notre école, nous avons accueilli des parents qui ont pu observer le déroulement de la classe en GS-CP, ou qui ont participé à des ateliers de jeux mathématiques en MS.

 

A travers quelques jeux mis en oeuvre, les parents ont  pu, ainsi,  découvrir le but de ces ateliers et leur démarche. A l’ école maternelle, on joue pour apprendre.

A travers une exposition, nous avons montré quelques travaux des élèves et surtout,  nous avons expliqué nos démarches.

Ainsi les parents ont pu suivre notre projet annuel sur le conte, qui concerne les trois classes.

Une progression sur les trois classes expliquait l’approche des formes géométriques à travers les arts visuels.des rectangles

On montrait aussi comment les GS se sont familiarisés avec l’art aborigène.

Le temps fort de cette semaine a été la rencontre sportive avec les élèves de l’école de Saint-Agnant à laquelle étaient conviés tous les parents disponibles. Les enfants ont découvert de nouveaux lieux, de nouvelles structures et de nouvelles personnes.

Ils ont réinvesti les jeux et règles que nous avions appris en classe et pour lesquels nous nous étions entraînés tout au long de la deuxième période. Cette rencontre en représentait l’aboutissement .

Après les jeux, un pique-nique a rassemblé enfants et parents.

Tous les petits sportifs  étaient un peu fatigués mais heureux d’avoir participé à cette manifestation.

Un grand merci à tous les parents pour leur précieuse collaboration.

Vive les rois !

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La galette des rois

Dans la classe, nous avons fait des galettes des rois.

Nous avons d’abord lu la recette.

Dans un saladier, on a mis le sucre, la poudre d’amandes, du beurre fondu, 2 œufs. On a mélangé avec un fouet.Sur du papier d’aluminium, on a déroulé la pâte feuilletée. Puis, on a versé la crème dessus.

Et on a ajouté la fève.

Après, on a posé l’autre pâte par-dessus. On a mis de l’eau ou du blanc d’œuf sur le bord de la pâte pour que ça colle.On a fait des décorations avec une fourchette.On a badigeonné la pâte avec un pinceau et le jaune de l’œuf pour que la galette soit dorée.

Enfin, on a fait cuire les galettes dans un four.

L’après-midi, dans la salle de jeux, on a mangé les galettes avec les GS-CP.

Elles étaient délicieuses !

 

Une conteuse en maternelle

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Une conteuse est venue à l’école le mardi 21 janvier. Elle s’est installée dans le dortoir. Tous les enfants de la maternelle sont allés l’écouter. Elle était accompagnée d’une tête de loup qui voulait faire le ménage, mais qui , surtout,voulait écouter des histoires… de loup , bien sûr.

La conteuse  n’avait pas de livre. Elle nous a conté des histoires avec des loups.

Elle a raconté « les trois petits cochons », « la grand-mère , le loup  et la pastèque », « Loup, Loup, Loup Garou, tu vas sortir du trou », « le loup et le petit garçon qui n’avait peur de rien », « la petite fille et le loup ».

Dans toutes ces histoires, il y avait des chansons et on aidait la conteuse, qui avait une boîte à musique, à chanter .

On a tous aimé ce spectacle. C’était bien ! Les petits ont eu  peur, mais pas nous. On a surtout aimé quand Tête de loup voulait faire le ménage et quand on chantait «  Tu vas sortir du tour, t’es qu’une poule mouillée ».

 

Des jeux de coopération et d’opposition en MS

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Au mois de janvier, nous avons joué dans la salle de jeux sur les tapis.
Nous avons appris à accepter de nous toucher, à jouer sans se faire mal, à respecter les autres ( dès que quelqu’un disait « non », on devait arrêter), à respecter les règles, à accepter les contraintes, à coopérer, à se faire confiance, à s’aider pour réussir une action. Voici quelques uns de nos jeux.
Nous avons joué aux vers de terre ( on rampait les uns sur les autres),
aux fourmis et au tamanoir ( le tamanoir devait attraper les fourmis et les
empêcher de bouger), aux serpents ( les chasseurs devaient retourner les serpents et les sortir du tapis.)

Le jeu des paquets : on se déplaçait à 4 pattes. Au signal , on devait faire des paquets de 2 ou 3 enfants les uns sur les autres.

Le jeu de la promenade : On se promène par 3. Au signal celui qui est au milieu essaie d’aller dans le cerceau. Les autres l’en empêchent.

Nous avons joué aux chats et aux souris : le chat doit attraper la souris avant qu’elle arrive au bout des tapis.

 La queue du diable : On était 2 par 2, face à face et on avait une pince à linge accrochée dans notre dos. On devait attraper la pince de notre adversaire sans se faire prendre la nôtre.

 

 

 

 

 

 

Pour retrouver notre calme, on jouait aux étoiles de mer.

Le père Noël est passé !

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Ce matin, les enfants ont retrouvé le chemin de l’école. Et quelle joie de découvrir que le père Noël n’ avait pas oublié de visiter notre école.  C’est donc avec ravissement que les petits bouts ont ouvert les cadeaux qui avaient été déposés au pied du sapin dans la salle de jeux. Ils y ont trouvé un char pour jouer dans la cour, des marionnettes, des seaux et tamis pour le bac à sable, et un jeu avec des lettres pour apprendre à lire .

Merci gentil père Noël !