La construction du nombre en maternelle

Pour prolonger la conférence de Rémi Brissiaud, vous pouvez relire les articles publiés sur le café pédagogique :

  1. première partie : refonder les apprentissages du nombre en maternelle
  2. deuxième partie  : Le basculement de 1986 : un fiasco impossible à empêcher
  3. troisième partie : les trois avenirs possibles
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