Cette application pour tablette permet de créer un carnet du suivi des apprentissages de l’élève en maternelle. Plusieurs formes de traces peuvent être enregistrées : image, vidéo, son. Elles seront ensuite associées à un attendu des programmes afin d’opérer un suivi des apprentissages de l’élève sans codification…
On rencontre de nombreuses données numériques issues d’autres disciplines que les mathématiques et le tableur peut s’avérer utile pour traiter ces données numériques. A partir d’un article du sud-ouest, nous allons étudier le tourisme martime des croisières à La Rochelle…Une rapide recherche sur le site de la chambre de commerce et d’industrie CCI permet d’obtenir la liste des escales 2018.
exemple de traitement des données dans un tableur :
On peut demander aux élèves de compléter un tableau en recopiant les données numériques et le graphique se construit au fur et à mesure…
exemple : les fleuves
autres exemples : animation traiter des données numériques
On peut insérer sur une carte un ensemble d’adresses avec des infos à condition de connaître les coordonnées en longitude et latitude des adresses recherchées. Pour cela on peut utiliser le site DoGeocodeur en important les adresses au format csv.
On peut facilement construire une carte interactive en ligne sur laquelle on peut faire apparaître différentes données comme les communes…
Les corrigés de la manche 2 du rallye-maths sont disponibles :
Si vous n’avez pas envoyé votre rallye maths, il est encore temps de le faire.
Dysaide est une extension qui s’installe sur chrome ou sur firefox et qui permet d’améliorer la lisibilité des pages internet pour les dyslexiques.
L’extension permet de :
Si vous souhaitez l’installer sur firefox
Un site qui permet de dessiner des formes géométriques en programmant des actions sous la forme de blocs qui constituent un algorythme…Il faut se créer un compte pour accéder au mode création et cocher la case enseignant pour suivre les progrès de vos élèves de cycle 3.
Stamp it est une activité en ligne gratuite qui permet de programmer à l’aide de blocs des déplacements et autres actions…Très intéressant pour initier les élèves aux bases de la programmation informatique. Je vous invite à relire avec profit l’article de mon collègue du Chapus sur l’apprentissage du code informatique.
Vous trouverez ci-dessous les épreuves de la manche 2 ainsi que les corrigés de la manche 1 :
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