Merci ! merci à toutes et à tous, petits et grands pour tout ce travail !
Merci aux enfants qui m’envoient leurs travaux, des photos, leurs vidéos de récitations.
Merci pour les petits coups de téléphones et les messages.
1)45min avec l’adulte
Orthographe/Phonologie
Découverte de la dictée de la semaine : les valeurs de la lettre S
Inventaire : demander à l’enfant quels sons peut-on faire avec la lettre S
On construit avec lui un tableau avec des exemple
L’enfant copie le texte sur la fiche au stylo bleu en veillant à bien mettre les majuscules et les points et en faisant « sa plus belle écriture ».
2)40min : en autonomie
Séquence 14 : le déterminant
Séance 4 :
Après une relecture de la leçon (on peut demander à l’enfant de ré-expliquer) faire la première page d’entrainement sur le fichier
3)30min : en autonomie
Entrainement en français
Lalilo : Voici un lien pour connecter votre enfant.
4)30min : avec l’adulte
Mathématiques
Sq45 résoudre des pblm de monnaie : les centimes d’euro
Séance n°2 – les équivalences entre les pièces de centimes
Phase 1 recherche – 5min
recherche à faire seul
Phase 2 mise en commun – 5min
à partir de la recherche
Phase 3 entraînement – 20min
exercices à faire oralement (calculer les sommes)
5)30min : en autonomie
Mathématiques : résolution de problèmes
Résoudre des problèmes en deux étapes mixant addition, soustraction et multiplication.
Sur le cahier de Problèmes
Problème 1 :
Le fleuriste a vendu 8 bouquets de 5 tulipes.
Combien de tulipes a-t-il vendues?
Problème 2 :
Léo a reçu 6 pochettes de 5 images.
Combien d’images a-t-il reçues?
Problème 3 :
Lilou a acheté 2 paquets de 5 stylos rouges et 3 paquets de 5 stylos bleus.
Combien de stylos Lilou a-t-elle en tout?