Liste de fournitures – CM2

Merci de prévoir pour votre enfant les fournitures suivantes :

Une trousse contenant : 1 stylo bleu, 1 stylo vert, 1 stylo rouge, 1 stylo noir (pas de stylo 4 couleurs)

  • 1 crayon de papier HB
  • 1 gomme
  • 1 bâton de colle
  • 1 règle rigide de 30 cm
  • 1 taille-crayon plastique avec réservoir
  • 1 paire de ciseaux à bouts
  • 1 compas de bonne qualité

Attention « blanc correcteur » interdit

  • Une autre trousse contenant :
  • des crayons de couleur
  • de feutres moyens
  • des surligneurs (4 couleurs différentes)

 

  • 1 ardoise, 1 feutre « Véléda », 1 chiffon
  • 1 grand classeur (24X32 cm)
  • 1 cahier de texte (pas d’agenda)
  • 1 grande chemise à élastiques
  • 1 trieur avec 8 compartiments
  • 1 grosse boite de mouchoirs en papiers
  • 1 équerre

Les élèves doivent disposer de ces fournitures toute l’année, vous voudrez bien vérifier régulièrement le matériel de votre enfant et le remplacer quand nécessaire.

Merci de fournir impérativement une attestation d’assurance scolaire : responsabilité civile et individuelle accident.

Les enseignantes

Rentrée 2017

Bonjour à tous,

Pour information la rentrée des classes aura lieu lundi 4 septembre prochain à 8h35.

Comme vous le savez,  je quitte mes fonctions de directrice de l’école des Coureilles pour devenir conseillère pédagogique départementale en charge des Réseaux ECLORE. Je serai remplacée par madame Corinne BELLARD qui se  présente, à vous, ci-dessous.

Il ne me reste plus qu’à vous souhaiter d’excellentes vacances et une bonne continuation.

Catherine Lepesant

Chers parents,

C’est à travers cet écrit que je me présente à vous.

 Je suis Corinne BELLARD la nouvelle directrice de l’école des Coureilles.   Je vais aborder ma 26ème rentrée des classes auprès de vous et de vos enfants ainsi que ma 11ème année en tant que directrice d’école.  Mon parcours professionnel s’est réalisé pour une partie en France mais également au sein de diverses écoles françaises à l’étranger. Dernièrement de 2010 à 2015 j’étais directrice faisant fonction de chef d’établissement à l’étranger puis de 2015 à 2017 j’étais en poste dans la circonscription de Rochefort en tant que directrice d’une école primaire allant de la petite section au CM2.

C’est avec grand plaisir et enthousiasme que je rejoins la communauté éducative de l’école des Coureilles pour travailler en étroite collaboration avec vous parents, les élèves ainsi qu’avec le personnel municipal dans le souci d’un dialogue permanent mais également une écoute attentive et un respect mutuel.

J’espère que cette nouvelle année scolaire qui s’annonce nous permettra de partager de beaux projets tous ensemble au service des élèves et de la réussite de chacun.

Bien cordialement,

Corinne BELLARD

 

 

 

 

 

 

 

 

PPMS – exercice de mise en sécurité

Aujourd’hui, mardi 11 avril, l’école organise un exercice de mise en sécurité dans le cadre du PPMS (Plan Particulier de Mise en Sécurité).

Ce plan prévoit la procédure à suivre en cas de risques majeurs.
Un risque majeur est un événement d’origine naturelle (tempête, séisme, glissement de terrain, inondation …), technologique (nuage toxique, radioactif, explosion …) ou humaine (intrusion…), qui peut causer des dommages à un grand nombre de personnes, de biens et à l’environnement.

Par sa gravité et/ou son étendue, il provoque une situation de crise. L’organisation des secours demande une importante mobilisation des personnes et des services, voire la mise en place de moyens exceptionnels.

Les établissements scolaires peuvent être confrontés à ce genre d’événements et doivent y être préparés pour pouvoir les affronter de la manière la plus appropriée.

Le Plan Particulier de Mise en Sûreté permet aux équipes éducatives :
>  de faire face à un accident majeur en attendant l’arrivée des secours.
>  d’être prêtes à mettre en œuvre les directives des autorités.

Le PPMS a pour objectif d’assurer la protection des élèves et prévoit, selon la nature des risques :
>  la mise à l’abri ou le confinement des élèves
>  l’évacuation des élèves

A l’école, votre enfant est régulièrement entraîné à ces situations exceptionnelles: deux exercices PPMS et 3 exercices incendies ont lieu chaque année sur le temps scolaire.

C. Lepesant

Nos petits apprentis journalistes… à écouter sur Radio collège.

Les élèves des classes de CP/CE1 de madame Morillon et de CE1 de madame Rousseau ont travaillé, dans le cadre d’un projet sciences, en partenariat avec l’observatoire PELAGIS.
Les élèves ont eu la possibilité de rencontrer et d’interviewer un biologiste. Cet interview sera diffusé sur radio collège 95.9 FM le 27 mars à 11h et à 18h mais aussi le 2 avril.

Projet ASTEP

La classe de CM2-6 participe à un projet scientifique autour du développement durable et de l’habitat en collaboration avec l’IUT de génie civil de La Rochelle. Ce projet s’inscrit dans le cadre d’un accompagnement scientifique et technologique en école primaire (ASTEP).

Les élèves vous découvrir la construction durable en fabriquant une maison à l’échelle 1/10ème. Ce projet est enrichi par l’introduction de deux langues étrangères: l’anglais et l’allemand. Merci à Sylvie Favre, conseillère pédagogique et à Elke notre intervenante en allemand.

Un véritable projet européen !