Semaine olympique et sportive de l’école de Saint Savinien élémentaire

Les élèves de l’école élémentaire de Saint Savinien ont participé à différentes activités sportives lors de la semaine olympique et sportive qui a eu lieu du 31 mars au 4 avril.

Les priorités nationales savoir nager et savoir rouler étaient à l’honneur. Les élèves ont aussi pu découvrir l’activité de badminton.

Chaque récréation était l’occasion de participer à une activité physique et sportive à travers des pôles autour de plusieurs sports olympiques : tennis de table, basket et football.

Les élèves ont aussi joué au jeu de l’oie conçu pour la SOP 2025, qui se joue en équipe et embarque les élèves dans la peau d’un athlète de haut niveau au travers de toutes les étapes d’une compétition internationale, de l’entraînement à la célébration finale.

Retrouver le compte-rendu illustré de cette semaine.

Merci au directeur de l’école pour son témoignage.

Semaine académique de la maternelle de l’école Saint Exupéry

L’école Saint Exupéry a participé à la semaine académique de la maternelle « Des défis à ma hauteur » qui a eu lieu du 14 au 18 avril.

Les élèves de l’école ont participé à différents défis basés sur la résolution de problèmes concrets et réalistes. Ils ont ainsi développé le goût de l’effort, la persévérance et la volonté de progresser. Chaque élève a pu explorer différentes perspectives, en se basant sur ses connaissances propres et en profitant des capacités et des points forts de chacun. Les élèves étaient motivés et engagés pour apprendre!
Défis à illustrer avec les photos en pièces jointes
1er défi   – remplir le château avec les formes de différentes couleurs. Les formes de même couleur ne doivent pas se toucher.
2ème      – construire la tour la plus haute
3ème      –  transporter des objets à plusieurs avec les différentes parties du corps
4ème      –  transporter les tapis ou des objets sur les tapis sans les faire tomber

Merci à Mme Pallard, enseignante de maternelle à Saint Exupéry pour son témoignage.
 

Le 4 avril 2025, c’est à Rochefort, place Colbert que le partenariat fort entre les clubs locaux, l’éducation nationale, les collectivités locales (municipalité et CARO) s’est illustré lors de (cette) la SOP 2025 au sein du VILLAGE OLYMPIQUE organisé par le CDOS17.
Les élèves des classes des écoles de Tonnay-Charente, Saint Jean d’Angle, Fouras, Rochefort (Herriot), Breuil Magné ont réalisé leurs « jeux olympiques » : défilé avec banderoles illustrant une ou des valeurs olympiques ou paralympiques, lecture du serment des athlètes puis « défis » sportifs en judo, boxe, escrime, escalade, rollers, athlétisme, tennis. Préalablement, les élèves avaient pu vivre une ou des séquences d’apprentissage parfois avec (une) co-interventions d’éducateurs des clubs présents.  Cette journée devenait l’occasion de compléter les temps de l’EPS, en s’appuyant sur les compétences acquises des élèves. 

Sentiment de compétence, sentiment d’appartenance, engagement et motivation, partages, plaisir de pratiquer, autant d’ingrédients nécessaires à l’engagement dans l’activité physique des enfants.

Pour cette année 2025, d’autres  villages olympiques sont d’ores et déjà programmés dans le département.

Retrouver l’article sur http://blogs17.ac-poitiers.fr/epsecoles17/?p=2953

Un digipad très riche et enrichssant

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Quelle démarche adopter ?

La classe de cycle 3 de l’école Émile Zola à Rochefort bénéficie de l’accompagnement de L’Association « A dos de Libellule » sur une parcelle mise à disposition par la commune. Cette même parcelle est, depuis trois années scolaires successives, le support d’un projet pédagogique de connaissance et de préservation de l’environnement pour les élèves encadrés par leur enseignant et les deux intervenantes de l’association.

Le projet « Développer les compétences psychosociales » du réseau ECLORE Rochefort a reçu le Prix Excellence dans le cadre de la soirée académique de l’Innovation. Merci et félicitations à l’école Herriot qui mène ce projet depuis de nombreuses années avec des effets visibles sur le climat scolaire, notamment.