1)30min : en autonomie
Orthographe : entrainement à la dictée 21
Copie de la dictée 21 sur le cahier du jour après avoir marqué la date et orthographe.
Clémence fera sa plus belle écriture, Titouan prendra bien son temps, Cloé veillera à souligner après la copie et Théo veillera à ne pas faire d’étourderies.

2)30min : en autonomie
Conjugaison : entrainement
sur le cahier du jour, écrire conjugaison puis faire les deux exercices.

et la correction :

3)30min : autonomie
Mathématiques : géométrie
Sur le cahier du jour – écrire géométrie et faire les exercices 4 et 5 page 97 (l’élève peut se reporter à la leçon page 96 si nécessaire)

4)15min : en autonomie
Mathématiques : les tables de multiplication
les tables de 2 à 10 >>> ici

5) 10min : avec l’adulte
Apprentissage du poème
Réécouter le poème en entier une fois puis s’entrainer à répéter la première partie

6)45min : 15min avec l’adulte, 30min en autonomie
Production d’écrit
A l’aide d’une série d’images, l’enfant rédige une histoire.
Phase 1 : 15min avec l’adulte
L’enfant raconte ce qu’il voit image par image. Il demande à l’adulte l’orthographe de mots dont il aura besoin. Attention, il ne s’agit pas de donner tout le vocabulaire (l’enfant peut aussi aller le chercher dans le porte-vues de dictée)
Phase 2 : 30min en autonomie
Sur papier libre, l’enfant rédige un premier jet – entre 5 et 8 phrases.
(n’hésitez pas à m’envoyer le premier jet pour la correction si vous le souhaitez)

Et pour lundi…
Revoir la dictée et revoir la première partie du poème

Je vous souhaite un bon weekend à tous, petits et grands !