Avant d’engager les très jeunes élèves dans des actions au sein de la classe, il est utile de se remémorer leurs besoins et leurs capacités. Connaître et prendre en compte les besoins Avant d’engager les très jeunes élèves dans des actions au sein de la classe, il est utile de […]
Ressources vie de l’école
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Ce numéro fait suite à une journée du pôle maternelle de la Charente-Maritime spécifiquement consacrée à la thématique des troubles des apprentissages en maternelle, plus particulièrement des difficultés attentionnelles ayant des répercussions sur le comportement. Le pôle maternelle s’est penché sur cette préoccupation fréquemment relayée par les équipes enseignantes, en […]
L’aménagement des locaux doit offrir de multiples occasions d’expériences sensorielles et motrices à l’enfant. Cette réflexion gagnera en qualité si les responsables des activités du temps péri-scolaire sont associésCet aménagement est évolutif dans l’année et au cours du parcours en école maternelle.Les espaces qui délimitent les différentes actions de l’élève […]