Les familles peuvent demander un aménagement du temps scolaire pour l’entrée de leur enfant à l’école maternelle. Il porte sur la présence ou non de l’enfant l’après-midi et permet de contractualiser pour une période donnée, l’emploi du temps précis d’un élève qui ne viendrait pas toute la journée. Cette possibilité […]
Ressources vie de l’école
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Nous mettons à votre disposition quelques éléments de réflexion incontournables pour anticiper l’organisation d’une rentrée échelonnée des élèves de Petite Section. Nous avons rassemblé les informations essentielles sous la forme d’une fiche synthétique et d’un document associé « Pour aller plus loin avec des exemples de mise en œuvre ». Les différentes […]
Le groupe départemental du Pôle Maternelle met à la disposition des directrices et directeurs une trame d’entretien pour faciliter la première rencontre avec les familles qui sont accueillies pour le temps d’admission. Nous y avons répertorié quelques incontournables ainsi qu’un guide d’échanges permettant d’amorcer la voie de la coéducation en […]
Nous mettons à votre disposition la charte des ATSEM de la CDA de Saintes récemment ré-écrite en étroite collaboration avec les services de l’éducation nationale. C’est un exemple parmi d’autres qui est partagé dans cet article et qui facilitera peut-être les projets de ré-écriture sur d’autres territoires… « Cette charte est […]
Le plan maternelle (NS du 10/01/23) le précise dans son introduction, le premier enjeu de l’école maternelle consiste à créer les conditions de sécurisation de l’enfant dans son environnement scolaire comme dans ses apprentissages. L’attention portée à chacun et à l’éveil de sa personnalité lui permet de trouver dans l’école […]