1)40min : avec l’adulte
Grammaire / conjugaison – Sq15 : dire, faire, venir, vouloir… à l’imparfait.
séance 3 : approfondissement

2) 30min : avec l’adulte
Orthographe : le féminin des personnes et des animaux
Séance 2 : recherche et découverte de la règle

>Faire découvrir à l’enfant la situation problème et lui demander d’aider le jeune garçon.

>faire une lecture de la règle avec l’enfant

3)30min : en autonomie
Mathématiques : calculs – la multiplication
Résolution de problèmes (cahier de pblm)
exercices 1 et 2 page 72

4)30min : avec l’adulte en soutien
Mathématiques : connaitre les relations entre les unités de temps
Séance 7
exercice 13 page 125 sur le cahier du jour

5)30min : en autonomie
géométrie : tracer des triangles
exercice 6 page 111 sur papier blanc