1)30min : en autonomie
grammaire/conjugaison
rappels en vidéos : vidéo 1 ; vidéo 2
Grammaire/conjugaison – Fichier de grammaire Séquence 11 page 2 – ex 5 à 8
« Le présent des verbes pouvoir, vouloir, dire, faire et voir »
(voir corrigé pour les pages 1 et 2)

2)30min : en autonomie
grammaire/conjugaison
Grammaire/conjugaison – Fichier de grammaire Séquence 11 page 2 – « j’écris » sur le cahier rouge d’écriture
« Le présent des verbes pouvoir, vouloir, dire, faire et voir

3) 30min : en autonomie
Mathématiques : numération
exercices 5 et 6 page 42 sur le cahier du jour

4) 30min : en autonomie – puis vérification avec l’adulte
Mathématiques : géométrie
tracer des triangles rectangles sur papier libre – s’aider de la leçon de construction
ABC rectangle en B avec AB=6cm et BC=4cm – EFG rectangle en F avec EF=5cm et FG=7cm

5) 10min : avec l’adulte
Écoute du poème
Réécouter le poème en entier, demander à l’élève de l’expliquer
Le vocabulaire à été vu en classe la semaine dernière
Pour rappel nous avons dit :
une giboulée est une averse, souvent accompagnée de vent, aussi brève que violente
un bosquet est un ensemble d’arbres et de buissons
l’ondée est une pluie soudaine, légère et courte
un pastel : un tableau
irisé : de la couleur de l’arc en ciel

6)10min : avec l’adulte
Mathématiques : tables
Revoir les tables (réciter)