Par les ce2

Merci à Georgette pour ses explications! Un régal pour nos papilles …

Avec la participation des ce1 de La Jarne venus à vélo, la bibliothécaire Catherine et une bénévole ainsi que de nombreux parents!

Journée très riche encore une fois!

Les élèves en pleine création! Merci à Martine Vallée.

Les GS-CE1 et CE2 ont travaillé sur le portrait . Puis ont découvert l’univers de Christian Voltz, auteur de livres pour enfants.

Vendredi 29 mars nous avons mis des œufs dans une couveuse, et 21 jours plus tard voilà le résultat : Carmélo, Carmen et Carmélito…….

https://www.youtube.com/watch?v=iSHADaf6Ju8&feature=youtu.be

Ce n’était pas une blague! Nous avons passé une bonne journée! Admirez…

Ce projet s’est déroulé en 2 temps ayant des objectifs différents :

Dans une première matinée, les enfants ont essayé de fabriquer du pain à partir de leurs connaissances : sur les ingrédients, le déroulement de la recette…..

Parfois les recettes étaient étranges, le résultat en fut tout autant !!!

Dans une seconde matinée, nous avons invité Annick qui accompagnée de Georgette nous a appris beaucoup de choses et notamment :

•  les 4 ingrédients nécessaires
• la recette
• la technique
• la fabrication de la farine
• le vocabulaire du boulanger

Nous avons pu faire du pain, et même un pain avec du chocolat et

cette fois-ci c’était bon !!!

Merci aux parents qui ont pu venir nous aider, ainsi qu’à madame Rodriguez pour les photos !

WEB RADIO DES MINIS – EMISSION n°2 –

Le développement durable au cœur de l’école

Dans le cadre d’un projet du cycle 2, les élèves de GS-CE1, CP-CE1 et CE2 ont participé à une journée d’ateliers. Ils ont ainsi pu mettre en pratique et en jeu des notions actuelles et parfois complexes pour eux. Certaines avaient été travaillées en classe ou lors d’intervention de la CDA. D’autres furent une découverte. Les thèmes portaient sur les déchets, leur recyclage, ainsi que sur les écogestes, comme ramasser un déchet, consommer local et de saison.

Cette journée a été rendue possible grâce au prêt de divers jeux par le service déchets de la CDA. Nous remercions également les nombreux parents qui ont tenus ces ateliers. Ce travail a été prolongé par la reprise de certains ateliers lors de décloisonnements entre les trois classes.

Les parents semblaient ravis, les enfants ont bien travaillé sans s’en rendre compte, nous reproduirons volontiers cette formule sur ce thème ou sur d’autres.

Au programme de cette journée intense :

-de l’informatique avec un jeu sur un logiciel éducatif.

-du sport : basket tri et déchet béret

-de l’art : dessin sur un thème imposé « J’aime ma planète », land-art en bouchons en plastique ou encore réalisation de monstres à partir de déchets de la poubelle jaune.

-du remue-méninge : dominos, memory, jeu des 7 familles sur le thème des déchets et de leurs objets recyclés, deux jeux de questions pour un champignon, des boites mystères où en glissant sa main on doit deviner le déchet caché, un jeu coopératif autour des vers de terre et de leur rôle dans le compost, et enfin la réalisation de cocottes en papier portant sur les expressions avec des fruits et légumes.

Prendre soin de soi c’est aussi prendre soin de sa planète !

Mmes Babeuf, Brochery et Duchet,

les enseignantes du cycle2

Vendredi 5 avril 2019

Travail de mémoire : Les monuments aux morts / Les poilus / La première guerre mondiale (1914-1918)

Pour célébrer la commémoration du centenaire de la fin de la 1^ère guerre mondiale le 11 novembre 1918, nous avons fait avec notre classe un travail autour du monument aux morts.

Nous nous sommes intéressés plus particulièrement à celui de Salles-sur-Mer : nous l’avons dessiné et nous avons repéré tous les symboles qui sont dessus.

Nous avons également travaillé sur les noms inscrits sur le monument. Nous avons remarqué la présence d’une femme : Micheline Poitevin, résistante pendant la 2^nde guerre mondiale.

Nous avons compté 30 soldats morts pour la France lors de la Grande Guerre (14-18).

En classe, nous avons étudié leurs biographies et calculé leur âge quand ils sont morts : beaucoup étaient jeunes, moins de 30 ans, et cultivateurs.

Nous avons également lu des lettres de poilus et nous en écrirons en classe.

Nous avons étudié en histoire des arts des peintures d’artistes sur la guerre et nous avons créé notre paysage après la bataille. Nos oeuvres ont été affichées lors de l’exposition sur la guerre 14-18 dans la salle des fêtes. le 11 novembre 2018.

Enfin, nous avons étudié et appris en chorale avec toute l’école « La Marseillaise », que nous avons chantée lors de la commémoration devant le monument aux morts.

Les élèves de cycle 3