Organiser le monde de l’école selon les capacités des enfants, leur permettre d’aller plus loin et avoir une intention éducative qui s’appuie sur l’intention d’action de l’enfant sont les enjeux de la professionnalisation du binôme des deux adultes présents dans la classe : l’ATSEM et l’enseignant. Connaître mutuellement les compétences du […]
complémentarité
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