En géographie, la maîtresse nous a demandé : « A quoi ressemble le quartier dans lequel se situe notre école? »

Quoi de mieux qu’une petite sortie pour répondre à la question.

Au cours de celle-ci, les élèves étaient répartis en plusieurs groupes et devaient observer, noter ou dessiner :

– le patrimoine

– les lieux de travail

– les axes de circulation et les transports

– les éléments naturels

– les constructions…