La dictée est en général l’exercice le plus apprécié à l’école , c’est bien connu . Pour que l’activité soit plus appréciée et surtout plus agréable afin d’attirer (vraiment) leur attention, certains camarades écrivent des phrases au tableau. Les autres …
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Archives de catégorie : "CM1"
Instant lecture
Dans le cadre du quart d’heure lecture mis en place tous les lundis et dans toutes les classes, les élèves et les enseignants lisent (sauf quand ils prennent des photos…). Force est de constater que ce moment est très apprécié …
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Certains maux ne sont pas doux …
Afin de participer à la journée du harcèlement scolaire du jeudi 7 novembre , les élèves ont eu l’occasion de produire un texte libre sur ce sujet . L’objectif était aussi de travailler une compétence du cycle 3 : écrire …
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Non au harcèlement !
Les filles de la classe ont voulu nous chanter une chanson pour dire non au harcèlement. Très bonne initiative mis à l’honneur avant des vacances bien méritées !
Dictées en solo
Depuis 2 semaines , les élèves font leur dictée à leur propre rythme en écoutant le texte enregistré. Ils peuvent donc être plus autonomes et plus concentrés (enfin normalement…). A eux maintenant de bien écouter les recommandations, de respecter le …
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Une idée lumineuse !
Titouan a fabriqué avec son papa une curieuse machine très intéressante : une sorte de voiture avec une hélice . Cette dernière s’actionne à l’aide d’une énergie renouvelable : le soleil . Titouan nous a donc expliqué le fonctionnement d’un …
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Arrivée à La Palma !
Nous avons franchi la ligne d’arrivée ce matin à 11h en direct dans la classe . Après un long coude à coude avec un autre bateau , nous avons dans les dernières heures, fait les bonnes manœuvres pour mériter notre …
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Cozes, notre village
Comment nous représentons – nous Cozes… Et bien il y a une école, des routes, des magasins, des parkings …. Quelques vues aériennes …. des géographes en herbe
Tous pour tous !
Encore un exemple de coopération quand les élèves savent travailler ensemble. Avant d’être évalués, les élèves devaient s’entraîner à résoudre des problèmes , à automatiser des notions vues depuis la rentrée ou tout simplement à comprendre par la manipulation des …
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Atelier écriture
Les élèves devaient collaborer ensemble afin de réécrire le conte « Jack et le haricot magique « . En binôme , chacun a écrit un bout de l’histoire. Les plus rapides pouvaient aussi corriger leur texte en tenant compte des indications du …
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