Mme Agranier, enseignante à Aytré vous partage un document abordant la question du travail individualisé en atelier en maternelle : le travail en atelier Vous pouvez feuilleter en plein écran quelques illustrations des outils utilisés pour mettre en oeuvre ce travail : [book id=’10’ /]
Archives annuelles: 2014
51 articles
Le métropolitan museum vous donne accès à 400 000 oeuvres gratuitement : il suffit de se créer un compte pour télécharger dans son espace une oeuvre. Une collection intéressante pour enseigner l’histoire de l’art…
Une lettre destinée aux enseignants pour découvrir une sélection de ressources proposées par l’équipe des conseillers TICE du département.
Les parents d’élèves participent à l’atelier peinture : maman dessine sa fille et vice versa. Dans les autres classes les parents contruisent avec des legos des figures sous forme de contrat… [book id=’7′ /]
Les élèves de la maternelle de Doumer vivent la semaine de la maternelle au rythme du jardinage et des sciences. Quelques exemples en images… [book id=’5′ /]
Un parcours de formation intitulé « se former à distance » est proposé à chaque enseignant. Pour participer à cette formation, il faut se connecter à la plate-forme m@gistere en suivant cette procédure : dasen_enseignants_connexion_m@gistere explication en vidéo :
A l’occasion de la semaine du Développement durable qui commence mardi 1er avril jusqu’à lundi 7 avril 2014, une activité intitulée : « Réduction et recyclage des déchets », à mener en classe : lien à lire pour l’enseignant
Pour faire suite à l’animation sur ce thème, vous pouvez télécharger les documents suivants : lecture de paysage observer un paysage reconstituer un paysage un document produit dans une autre circonscription une vidéo expliquant comment réaliser un croquis avec draw une autre vidéo expliquant l’intérêt du logiciel gimp Comment découper […]
[book id=’4′ /] – En Arts visuels: 1ère étape: En décembre, les élèves avaient commencé à dessiner des portraits (visages). Ces productions ont fait ensuite l’objet d’un débat dans la classe, les élèves donnaient leurs impressions, leurs avis. En janvier, oralement, les élèves ont cherché pourquoi et comment un visage […]