Archives de catégorie : CE1
Noa nous présente son travail.
Voici le travail de Noa dans le cahier rose : il a relié les mots qui s’accordent ensemble. Avec sa maman, il a fait des fiches pour mémoriser les règles. Bravo Noa !
Le vieux poirier (CP-CE1-CE2)
Vieux poirier
Refrain
Vieux poirier
On ne sait pas qui t’a semé
Le vent peut-être
Vieux poirier
On ne sait pas qui t’a planté
Devant ma fenêtre
Tu as dû échapper
Aux dents des bêtes
À l’orage, à la tempête
Tu as dû échapper
Aux bûcherons
Aux pucerons
Refrain Vieux poirier…
Tu n’es pas au Japon
Une aquarelle
Ni chez un bonze au Tibet
Tu es en Normandie
Chez un poète
C’est bien plus près
Refrain Vieux poirier…
Bien des gens sont passés
Par ta prairie
Et tu te souviens de tout
Chaque poire une histoire
Un bout de vie
Raconte-nous
Refrain Vieux poirier…
« Un poirier m’a dit » de Michèle BERNARD
Exercices en ligne sur l’adjectif
Le phasme de Gabriel
Gabriel a trouvé cet insecte dans son jardin.
Grammaire
Mis en avant
Gwendoline
Louna
Adèle se présente à Louna.
L’exercice de grammaire de Tom
Quelle jolie tour, Félix !
Apprendre les tables de multiplication avec calculatice.
Voici le lien direct sur calculatice.
https://calculatice.ac-lille.fr/spip.php?rubrique2
Apprendre les tables en bougeant
Les enfants tracent une marelle de 20 cases d’environ 30 cm de côté. On peut se servir des carreaux du sol de l’école. On inscrit de façon aléatoire les opérations d’une table ou le résultat dans chacune des cases de la marelle.
Un exemple ? Commençons par 1 x 7.
L’élève pose ses pieds sur la case (1×7), puis il doit sauter sur le résultat (7). Il saute ensuite sur la case 2 x 7 et doit atteindre le 14… Si à l’atterrissage un de ses pieds empiète sur une autre case, il retourne au départ (case 1×7).
