Archives de l’auteur : rejane
Proposition des CM2
Activités sportives pour le confinement ! (un clic sur le lien)
Le phasme de Gabriel
Gabriel a trouvé cet insecte dans son jardin.
Grammaire
Mis en avant

Gwendoline

Louna

Adèle se présente à Louna.
L’exercice de grammaire de Tom

Quelle jolie tour, Félix !

Apprendre les tables de multiplication avec calculatice.
Voici le lien direct sur calculatice.
https://calculatice.ac-lille.fr/spip.php?rubrique2
Apprendre les tables en bougeant
Les enfants tracent une marelle de 20 cases d’environ 30 cm de côté. On peut se servir des carreaux du sol de l’école. On inscrit de façon aléatoire les opérations d’une table ou le résultat dans chacune des cases de la marelle.
Un exemple ? Commençons par 1 x 7.
L’élève pose ses pieds sur la case (1×7), puis il doit sauter sur le résultat (7). Il saute ensuite sur la case 2 x 7 et doit atteindre le 14… Si à l’atterrissage un de ses pieds empiète sur une autre case, il retourne au départ (case 1×7).

Orthographe : les mots en [gn]
le panier – le prunier – le jardinier – le grenier
la campagne – les champignons – les châtaignes – le poignet – la poignée –
Attention, il y a des verbes ! Je cligne des yeux – Tu grognes toujours.
Orthographe : les mots en [ill]
Ce sont des mots masculins : un conseil – le soleil – le réveil – le sommeil – l’appareil –
l’ail – le rougail – le détail – l’orteil – le travail
Ce sont des mots féminins : une oreille – une bouteille – une corbeille – les groseille – une merveille – une selle – une médaille – la bataille – la taille
Attention il y a des verbes ! je surveille – je travaille – je taille –

Ce sont des mots féminins : la grenouille, la nouille – des chatouilles – une gargouille – la ratatouille – la citrouille –
Un mot masculin : le fenouil
Attention, il y a des verbes : il se mouille – il fouille