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Langage et graphisme à partir d’une oeuvre d’art
Ce sont des contenus qui sont actuellement mis en oeuvre dans nos classes .
Vous trouverez 4 documents dans cet article :
– l’oeuvre d’art de
Joaquin Torrès-Garcia : « Composition universelle »
– Un document vous expliquant toutes les activités à mener à partir de cette oeuvre d’art
– Une autre photo de l’oeuvre d’art modifiée vous permettant de visualiser l’activité 2
– Un répertoire graphique qui permettra à votre enfant de s’entraîner à reproduire des motifs graphique
MOTS CROISES 1 pour les élèves de grande section
séance 4 phonologie
Reconnaître une syllabe modèle dans un mot
Les dernières ressources….
jeudi 11 juin :
Ressources pour les petits et les moyens :
– Une histoire à écouter « Dans l’herbe » catégorie histoire lue
– Un projet artistique: une composition d’ herbes folles catégorie fabriquer dessiner, peindre
– Apprendre à découper : catégorie fabriquer dessiner peindre
Ressources pour les grands : mémoriser un texte long « la maison de Pierre » catégorie poésie
jeudi 4 juin : projet fête des mères MS GS proposé par Isabelle. catégorie : ressources » fête des mères.
Lundi 2 juin : projets pour la fête des mères dans la catégorie ressources « fête des mères »
Vendredi 29 mai : la découverte du nombre 5 pour les moyens
– catégorie : autour des nombres
Lundi 25 mai
– Deux nouvelles séries de mots croisés à destination des gS catégorie autour des lettres
– Séance 5 phonologie : pour les GS deux documents sons catégorie phonologie
Vendredi 22 mai :
-une histoire à écouter : ‘Gibus le bon hibou des bois » et deux ateliers phonologie sur les syllabes.
-un défi d’écriture catégorie: graphisme écriture pour les GS : écrire le mot lama en cursive
Lundi 18 mai : deux ressources
– Activités de langage et graphisme à partir d’une oeuvre d’art dans la catégorie graphisme. Ces activités sont proposées aux enfants accueillis à l’école et peuvent être proposées à tous les niveaux
– Un jeu numéro loto à destination des grands dans la catégorie autour des nombres
vendredi 15 mai : mots croisés 1 à destination des GS dans la catégorie autour des lettres
jeudi 14 mai : séance 4 phonologie proposée par Marc « reconnaître une syllabe modèle dans un mot dans la catégorie phonologie
Mercredi 13 mai : le jeu du soleil proposé par Anne dans la catégorie Autour des nombres.
lundi 11 mai : « fluti fluta » par Isabelle dans la catégorie histoires à écouter et « la chenille qui fait des trous » par ChristelleJ
jeudi 7 mai : comptine numérique « mon arbre »par Isabelle dans la catégorie autour des nombres
mardi 5 mai : défi écriture en cursive du mot papillon par Isabelle dans la catégorie graphisme et écriture
lundi 4 mai: séance syllabes et sons par Isabelle dans la catégorie phonologie
Jeudi 23 avril : séance 3 phonologie à destination des GS
Lundi 20 avril : deux nouvelles ressources
– une fable de La Fontaine (GS) proposée par Marc catégorie chansons poésie
– chasse aux trésors (MS, PS) proposée par Christelle Jordan catégorie chasse aux trésors
Jeudi 16 avril : trois nouvelles ressources
– la séance 2 phonologie proposée par Marc (MS et GS) catégorie phonologie
– une comptine proposée par Anne catégorie Chansons, poésies
– une comptine proposée par Laurence catégorie chansons, poésies
Mercredi 15 avril : une nouvelle ressource : la machine à avaler les syllabes proposée par maîtresse Anne dans la catégorie ressources phonologie.
Mardi 14 avril : quatre nouvelles ressources
– Graphisme : une activité pour s’entraîner à aller vers le geste d’écriture (tenue de l’outil, précision du geste). A destination des MS et GS
– Manipuler : réaliser des ponts
– Autour des nombres : la boite à compter (PS)
– Chanson à gestes : pour agir
Vendredi 10 avril : deux nouvelles histoires dans la catégorie « histoires »
Jeudi 9 avril : phonologie n°1
Phonologie 1 : scander les syllabes, les dénombrer – des activités à destination des MS et GS à renouveler chaque jour catégorie phonologie
Mercredi 8 avril : réaliser un monotype / séance introduction phonologie (pour MS/GS)
– Séance introduction phonologie à destination des MS et GS catégorie phonologie
– Réaliser un monotype : une nouvelle technique catégorie dessiner peindre
Mardi 7 avril : La danse de l’ alphabet et des virelangues
– Retrouvez tous les titres des chansons de la danse de l’alphabet et bougez en dansant! rubrique « chansons et poésies »
– Deux virelangues à apprendre (vidéo) catégorie « phonologie »
Phonologie GS semaine 3
Deux activités à faire plusieurs fois :
– Reconnaître une syllabe modèle parmi une liste de syllabes
– Ajouter une syllabe modèle après ou avant chaque titre de conte connu
Une fable de La Fontaine proposée par Marc
Une comptine proposée par Anne « J’ai vu »
Anne te propose une comptine que tu peux apprendre, dessiner…
Une comptine proposée par Laurence : le monstre biscornu
Clique sur le lien : https://youtu.be/6y39Ed1ijeM
Tu pourras m’entendre et me voir dire une comptine sur un monstre. Je te propose de l’apprendre…. Tu peux également l’illustrer . Je t’ai mis le texte en fichier joint.
La machine à avaler les syllabes (GS)
Maîtresse Anne te propose de fabriquer cette machine ! Clique sur le lien pour voir à partir d’une vidéo comment elle fonctionne. Voici le lien : https://youtu.be/zwYhMgc5Pc8Tu trouveras également un fichier audio et un fichier image