Plume est une plateforme d’écriture, gratuite pour les enseignants en s’inscrivant. Vous y trouverez des histoires riches pour déclencher l’écriture et donner envie d’écrire. Un espace correction vous permet de retravailler les textes en vue d’une révision ou d’un enrichissement. Des aides pour démarrer sont à disposition et les mots difficiles sont explicités. Les textes proposés sont classés par tranche d’âge.
Des élèves de l’académie de Caen, ont réalisé avec leur enseignant des BD à l’aide de l’outil book creator, une façon de travailler les compétences dans le domaine de la découverte du monde au cycle 1, la géographie au cycle 2 et 3.
Nuage de mots est une application gratuite en ligne qui permet de générer un nuage de mots à partir d’un texte par copier-coller, ou un document pdf ou word. Vous avez la possibilité de choisir la forme de votre nuage, la couleur, la police, l’orientation etc. Une fois le nuage créé, il vous suffit de télécharger votre réalisation au format png ou jpg ou svg. Ce dernier format est éditable avec inkscape notamment si on veut faire un tri de mots en lien avec l’étude de la langue pour préparer une production écrite.
Le site the conversation publie des articles sur différents sujets. Sa particularité tient au fait que les auteurs n’ont pas d’intérêts à défendre et ne font partie d’aucun lobby ce qui est un gage de sérieux. Une formule existe pour les juniors, exemple de thème :
On peut simplement lire l’article qui répond à une question d’enfant, répondre aussi à la question avant de lire pour faire un états des lieux des représentations, ou encore soumettre une question de la classe à un e-scientifique via la messagerie. Ce sera l’occasion d’utiliser le numérique pour poser une question et communiquer avec un scientifique. L’intérêt du site est de coller aussi à l’actualité et c’est une formidable occasion à saisir pour éduquer les futurs citoyens qui sont dans nos classes.
Vous publiez au sein de votre école un journal scolaire mais les CP et les maternelles si vous êtes en école primaire sont exclus de fait par ce support qui comporte beaucoup de textes. Parmi vos élèves certains ont peut-être des difficultés de lecture du fait d’une dyslexie. Pourquoi ne pas rendre accesible votre journal grâce à un QRcode qui renverra vers le fichier audio de votre texte ? On travaille avec les élèves la compétence : lire avec expression un texte, on met en oeuvre des compétences numériques (enregistrer sa voix). Autre avantage les plus grands travaillent pour les plus petits, les plus experts pour les plus fragiles et cette situation donne du sens aux apprentissages.
Lecteur audio