Vous pourrez visionner, à partir des liens ci-dessous les dernières vidéos des interviews de l’équipage de Tara Interview de Marion: https://drive.google.com/open?id=1BuaOx80ietqkeg_uCLXGoAU7jmdfClPE Interview de Daniel: https://drive.google.com/open?id=1Kp4ZoyshnJBX-7zZ1eoOjm03T3yWP9IZ Interview de Quentin: https://drive.google.com/open?id=1nlNN33Pe3KS47r4yLCVFzjFj3kA6NSAS Scripts: Marion TARA Daniel Cron Quentin Carradec
Avant d’écouter la météo à Busan en Corée du Nord, réécoutez l‘activité interactive sur la météo: This is the weather forecast in Busan: Puis lisez Busan weather fiche élève Busan weather fiche professeur
Right or wrong? Script des enregistrements: Script seaweeds
Ecoutez l’interview de Loïc : Tara English class – Chief engineer – Loic Caudan Vous pouvez ensuite lire le script de l’interview: Loic TARA
The gas composition of the air on different planets Ecoute les enregistrements pour chaque planète et note les pourcentages des différents gaz exprimés: On earth On Mars On Venus
1-What causes air pollution? Choose A or B A B 2- Class the different elements as they are: a)linked to humans activity or b) linked to nature 3- How to deal ( react) with pollution? choose A B C or D ( plusieurs solutions possible) A- B- C- D-
Avant d’écouter la météo à Hong-Kong, réécoutez l‘activité interactive sur la météo: This is the weather forecast in Shangaï: Retrouver les images à entourer doc élève météo Shangaï weather fiche élève Shangaï weather fiche enseignant
Exploitation de l’espace enfants du site Airparif Identifier les origines des pollutions de l’air (naturelles, dues à l’activité humaine) et leurs effets (pour les hommes et pour l’environnement) Comment expliquer l’arrivée des pluies acides? Certaines conditions météo favorisent-elles la pollution de l’air? Pourquoi parle-t-on de « bon » ozone et « mauvais » …
Écoutez les différents noms du cycle de l’eau en anglais: (cliquez sur l’image)