Category: Divers

L’école autrement : apprenons dehors

Des ressources pour accompagner l’école dehors pour le retour à l’école.

Alterner enseignement à distance et enseignement en présentiel : une piste, s’inspirer de la classe inversée

Qu’est-ce que la classe inversée ? Quelle organisation possible dans le cadre de l’enseignement alterné distanciel/présentiel ? Temps 1 : Proposer des ressources, à distance, sans accompagnement de l’enseignant. Il s’agit par exemple de: de capsules vidéos, réalisées soi-même (voir article) ou bien déjà en ligne (Les fondamentaux,1 jour 1 actu, classe sciences, les leçons …

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Affiche réouverture progressive des écoles

Vous trouverez en téléchargement, l’affiche « Réouverture progressive de l’école dès le 12 mai »

Faire collaborer les élèves sur la classe virtuelle du CNED

Quels outils pour collaborer ? L’onglet « Partage de contenus » de la plate-forme du Cned permet 3 types d’action. Partager son écran : montrer un site internet, diffuser un diaporama … Afficher un tableau blanc : lorsque ce partage est actif, une barre d’outils apparait permettant de dessiner, écrire, créer des formes … Afficher un document …

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Paramétrer un padlet collaboratif

Un padlet peut devenir collaboratif en fonction du paramétrage enregistré. Il est important, dans ce cadre, de veiller à activer la modération. Ci dessous le guide en téléchargement :

Gérer la prise de parole lors d’une classe virtuelle sur la plate-forme du CNED

Plusieurs possibilités sont possibles pour organiser la prise de parole. Donner accès au micro à tous les élèves dans l’onglet « Mes paramètres » : les élèves éteignent et ouvrent leur micro en fonction du guidage de l’enseignant. Il faut, pour cela, activer les droits dans les paramètres de la session : Donner les droits micro à …

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Créer une capture vidéo pour réaliser une vidéo pédagogique

Pourquoi créer une vidéo pédagogique ? L’utilisation de la vidéo est ancrée dans les habitudes des élèves d’aujourd’hui. Elle suscite l’intérêt et diversifie les supports pédagogiques, ce qui va rompre la monotonie et apporter plaisir et attention. Les objectifs sont variés : une vidéo peut servir à introduire une notion ou au contraire à réactiver …

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Créer une capture vidéo pour guider les élèves dans la réalisation d’une tâche

De nombreux logiciels permettent aujourd’hui de réaliser des captures vidéo de la diffusion de son écran (screencast) Dans quel but ? Quelques exemples : guider l’utilisation d’une application, par exemple se connecter au site calcul@tice, entrer le code d’un exercice sur le site La QuiZnière donner des explications sur un document à compléter guider la …

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Capturer son écran avec l’application en ligne Apowersoft Online Screen Recorder

Cette application en ligne permet d’enregistrer gratuitement ce qui se passe sur son écran. Elle capture l’image et le son simultanément : au choix, le son micro et/ou le son de l’ordinateur (idéal si vous souhaitez mettre une musique de fond). https://www.apowersoft.com/free-online-screen-recorder Au lancement de l’application, l’application vous proposera d’installer un logiciel. Cette manipulation ne …

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Enregistrer sa voix ou la voix de ses élèves

L’enregistreur audio, du site Laboratoire de langue, est gratuit, sans création de compte. Il va vous permettre : de créer des enregistrements audio à diffuser à vos élèves de faire des enregistrements vocaux de vos élèves L’outil offre la possibilité de télécharger le son pour le diffuser sur un blog ou un ENT par exemple, …

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